新统编部编版小学语文一年级上册语文第四单元集体备课教案.pdf

新统编部编版小学语文一年级上册语文第

四单元集体备课教案

点培养学生的语感和表达能力，让他们能够感受到文本中

的情感和美感，并能够流畅地表达出来。

第二个教学重点是让学生了解自然，激发他们对大自然的

喜爱之情。通过课文和活动，让学生认识四季的不同特点，了

解自然界中的植物和动物，培养他们的观察和想象能力。

第三个教学重点是培养学生的交际能力和自我表达能力。

通过制作姓名卡片和自我介绍等活动，让学生学会与他人交流

和沟通，培养他们的社交能力和自信心。

最后，本单元的教学目标还包括积累词汇、拓展语言技能

等方面。通过课堂教学和课外阅读等方式，让学生积累更多的

词汇和表达方式，提高他们的语言水平和语言能力。同时，也

要注重培养学生的阅读惯和兴趣，让他们在阅读中感受到知识

和乐趣。

视教师的范读作用，采用多种形式引导学生充分朗读，通

过倾听、模仿和比较，不断提高学生的朗读能力。另外，识字

教学也很重要，采用随文识字的方法，借助音、形、义之间的

联系，激发学生喜欢汉字、主动识字的愿望。在学生正确朗读

课文的基础上，鼓励学生模仿课文中的简单的短语或句式说话。

例如，在《小小的船》这个单元中，要求学生认识叠词，并仿

照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。在

《江南》这个单元中，让学生了解反义词，并引导学生发现这

些词是按方位排列的。在《四季》这个单元中，让学生仿照课

文句式，说一说自己喜欢的季节。

一年级上册共安排了4次口语交际，重视学生交际意识和

交际惯的培养。本单元的“口语交际”通过情境图示范“聊天”，

强调了交际的基本原则，提示学生“说话的时候看着对方眼睛”

是一种基本的交际原则和交际礼仪。

以下是一年级语文教研组的共案，主题是“秋天”：

教学目标】

1.认识10个生字：“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、

会、个”，会写“了、子、人、大”4个字。

2.理解生字组成的词语的意思。

3.能够借助拼音，正确、流利地朗读课文。

4.了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，培养观察

大自然的兴趣，激发热爱大自然的情感。

教学重点】

1.认识10个生字：“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、

会、个”，会写“了、子、人、大”4个字。

2.理解生字组成的词语的意思。

教学难点】

了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，培养观察大

自然的兴趣，激发热爱大自然的情感。

课时安排】

2课时

教学过程】

第一课时

一、激趣导入

教师与学生互动，问学生喜欢秋天吗？介绍秋天是一个美

丽的季节，也是一个收获的季节。询问学生秋天到了，我们的

周围会发生哪些变化。

二、初读感知

1.听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。

2.自读课文，出示自读提示：请同学们自由朗读课文，努

力读准字音、读通句子。

3.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，

句子是否通顺。

三、识字写字

1.出示会认字，引导学生识记、观察字形、读一读，并组

词。

2.出示多音字“了、会、露”，引导学生给不同的字音组词

并造句，加深记忆。

3.出示会写字，引导读一读，并组词、造句。

剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后

再小幅度的改写每段话。

引导学生观察字形，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置

及书写的要点，指导学生书写；教师范写部分重点字形。

在学生书写时，需要注意弯钩的顿笔、子字的横在田字格

横中线起笔、人字的撇在上、捺在下，捺要顿笔以及大字的横

在田字格横中线偏上。

理解词语的本义和在文中的意思，可以通过造句来加深记

忆。

在朗读课文时，需要有感情地朗读，读准字音，体会作者

对秋天的情感。

通过初读课文，可以知道秋天的天气会变凉，树叶会落下

来，大雁会飞到南方去。

在品读课文时，可以带着问题再读课文，例如秋天的景物

有什么特点？随文讲解，理解文意，例如“天气凉了，树叶黄

了，一片片叶子从树上落下来。”这句话告诉我们秋天的景物

特点。

在