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幼儿园大班健康教案《吃健康食物》含反思
活动目标：
1.会区分哪些食品是安康的，哪些食品是不安康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。
2.增加食品安康意识，提高幼儿食品安全自我爱护力量，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。
3.探究、发觉生活中的多样性及特征。
4.培育良好的卫生习惯。
5.初步了解安康的小常识。
活动预备：
PPT课件。
活动过程
一、活动导入
1.谈话导入：平常你最喜爱喜爱吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)
2.小结：你们喜爱吃的东西真是各式各样，看看教师这里有哪些食物。
二、区分安康与不安康食品
1.师：食物的种类真的是许多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)
师：哪些食物是安康，哪些食物是不安康的?
小结：
(1)安康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。(吃了有助人体安康的食物)
(2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物)
2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处
(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿争论，教师在幼儿争论的根底上进展小结：在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会安康成长。
(2)提问：你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物)[快思教师.教案网出处]
教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展现，帮忙幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、熟悉食品安全标记
1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿争论并回答下列问题)
2.请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶消失肚子痛的画面)
师：他怎么了?为什么会这样?
引导幼儿小结：我们购置食品的时候肯定要看清晰包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危急。
3.熟悉生产日期和安全标记
教师出示图片，请幼儿观看并进展辨别食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
活动反思：
食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是安全的，那些食品是担心全的，我们以后购置的时候肯定要认真地看清晰，还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清晰食品的安全标记哦。
大班安康教案《吃安康食物》含反思这篇文章共2630字。
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