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幼儿园围棋课程计划方案

一、课程背景

围棋是一项古老而又充满魅力的智力运动，它能够开发孩子们的思维

能力、创造力以及逻辑思维等多方面的发展。在幼儿园阶段，适当地

引导孩子们学习围棋可以促进他们智力和性格等方面的良好发展。

二、课程目标

1.学会基本棋盘摆放和基本规则；

2.了解围棋的历史和文化底蕴；

3.通过围棋活动，培养孩子们的思维能力、创造力以及逻辑思维等多方

面的发展；

4.增强孩子们对游戏规则和道德规范的认识。

三、教学内容

1.基础知识：介绍围棋简史、围棋规则、基本术语等知识。

2.基本技巧：讲解如何下眼、如何打吃等基本技巧。

3.演练：组织演练，让孩子们在实际操作中掌握技巧。

4.比赛活动：组织小型比赛活动，激发孩子们的兴趣和热情。

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四、教学方法

1.讲解法：老师通过图示、实物模型等方式，向孩子们讲解围棋基本知

识和技巧。

2.实践法：在讲解结束后，老师会组织孩子们进行实践操作，帮助他们

更好地掌握技巧。

3.比赛法：在围棋课程结束前，老师会组织小型比赛活动，激发孩子们

的兴趣和热情。

五、教学步骤

1.基础知识讲解（第1-2周）：介绍围棋简史、围棋规则、基本术语

等知识。

2.基本技巧讲解（第3-4周）：讲解如何下眼、如何打吃等基本技巧。

3.实战演练（第5-8周）：组织实战演练，让孩子们在实际操作中掌

握技巧。

4.比赛活动（第9-10周）：组织小型比赛活动，激发孩子们的兴趣和

热情。

六、教学评估

1.观察评估：老师会观察孩子们的学习情况，及时给予帮助和指导。

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2.练习评估：老师会定期组织练习活动，检查孩子们掌握的情况。

3.比赛评估：在小型比赛活动中，老师会对孩子们的表现进行评估。

七、教学资源

1.围棋棋盘、围棋棋子等；

2.图示、PPT等教学工具；

3.教材和参考书籍。

八、教学安排

围棋课程为每周一次，每次课程为45分钟。整个课程共10周。

第1-2周：基础知识讲解；

第3-4周：基本技巧讲解；

第5-8周：实战演练；

第9-10周：比赛活动。

九、家长配合

1.鼓励孩子参与围棋课程；

2.帮助孩子复习围棋知识和技巧；

3.关注孩子在课堂上的表现，并积极与老师沟通交流。

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十、结语

通过幼儿园围棋课程的开展，可以促进孩子们智力和性格等方面的良

好发展，同时也能够增强他们对游戏规则和道德规范的认识。希望家

长和老师们共同努力，让孩子们在围棋的乐趣中茁壮成长！

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