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预防校园霸凌方案设计模板

为了贯彻教体局关于全县预防校园欺凌及安全工作的会议的精神，确

保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理校园欺凌及安全工作

的事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，从学校的实际情况

出发制定本方案。

一、成立领导机构，明确工作责任

（一）组织机构

组长：xxx（校长）

副组长：xxx（副校长）、xxx（副校长）

组员：xxx（安全主任）、xxx（教导主任）

xxx（后勤主任）各班班主任、保安

（二）职责：

组长：整体协调，监督实施。

副组长：制定计划，监督落实。

安全副校长：进行法制宣传教育。

教导主任：对师生宣传和教育；

安全负责人：制定应急预案和负责应急处置；

各班主任：制定班级工作计划和落实工作方案；

二、落实各项措施，开展有效工作

（一）开展有针对性的宣传教育

1、开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等

集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好

的形象。

2、开展学生思想道德和安全防范等活动。

集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、

遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开

展法制教育。

3、防治校园欺凌宣传工作：

（1）利用全体教师会，组织全体教师深入学习相关法律法规和政策

文件，提升教职工法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌的专业能力。

4、加强心理健康教育

（1）每学期根据每班需要开设提供相应的心理课程。

（2）利用广播、黑板报等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。

（二）建立预警机制

2、加强日常管理，进行有效预防。

（1）门卫：禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。

（2）安全主任：落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、厕所、

开水间等）的巡查制度。

（4）、及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间

的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，避免矛盾激化，发生

过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校

园安全的物品。

（5）、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外

不良人员往往是一些恶性的事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，

教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。

（三）处理流程通畅，合理果断处置

1、信息报送：班主任或当事教师第一时间上报学校德育处和校长，

在第一时间上报教育局；如涉及校外人员要通报派出所。

2、处理过程：教导主任、安全主任负责与家长沟通解决，保护学生

隐私。

3、教育引导。由班主任、任课教师联合对当事学生进行心理疏导，

帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，

联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，

实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了

社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据国务院教育督导委

员会、省、市有关文件精神，我校开展了校园欺凌专项治理。经研究，特

制订如下方案：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进

学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

本校全体学生

三、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：20xx年4月—7月

2、主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》

主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反

思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，

学会与人交往、沟通、交流能力。

3、成立“安全小卫士”工作小组，选取优秀、负责的学生，课间、

下午返校时做好校园巡视工作，对打架斗殴的现象及时制止。

4、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校

园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教师预防和处理校园欺凌的职责。

6、