小学二年级下册美术公开课《美丽的花边》教案说课稿评课稿.pdf

小学二年级下册美术公开课《美丽的花边》教案说课稿评课稿--第1页

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小学二年级下册美术公开课（漂亮的花边）教案、说课稿、评课稿

（漂亮的花边）教案

学科：美术年级：二年下册

课题：（漂亮的花边）教者：陈云教学目标：

1．能用自己的话描述“什麽是花边〞，能够回忆起一般生活中见到过的一

些花边。

2．使学生掌握剪纸花边图案设计和制作的根本方法和技能。

3．通过本课的学习培养学生的动手操作能力，提高学生美化生活的意识

和应用美术的能力。

教学重点：折剪出二方连续纹样。

教学难点：设计。

教具打算：各种图案的图片。范画，剪刀，彩纸，胶棒，记号笔等。

学具打算：长条形色彩纸每人1~2张；剪刀；胶水。

作业要求：用纸剪出1~2条花边，要新颖、独特。

教学过程：

一：激趣，导入新课出示一个图形,

老师有一个这样的图形，请你们认真看，老师现在要变个小魔术。

再出示这个图形向两边重复延伸的而形成的花边,

师：谁说说现在又有什么变化呢？刚刚是一个图形，现在变成很多个。

同学们观察的真认真，像这种一个图形向两边重复延伸的，就是花边。今

天老师也给同学们带来了几条花边，你们看，漂亮吗？

那好这节课我们就来学习第九课（漂亮的花边）。板书

二：讲授新课。

〔一〕、观赏图片，寻觅

1、让学生寻觅花边。

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其实花边在很早以前就出现了，同学们请看，这就是原始人类用简单的几

何图形和简单的纹样来装饰生活中的器物你们看，随着时代的进步，到了元、

明、清时期器物上的装饰是不是更加精巧了？

2、在我们现在的生活中的花边除了继承原来精美多样的特点之外，更加

追求简洁、大方和色彩搭配的协调性。

师：谁能说说你在平常生活中的哪些地方见到过花边？

师小结：看来同学们都是特长观察的好孩子，我们发觉有这么多漂亮的花

边装饰在我们生活中的各个地方，花边实在的使用非常广泛，你们看在服装上、

毛巾上、窗帘上及餐具上等等都可以见到。

〔二〕：讲授方法并演示––制作花边的过程

1、师：从刚刚学习当中我们了解花边是一种向上下或左右重复延伸的图

形。

首先，我们要设计一个单独纹样，你想设计一个什么样的单独纹样呢？……

有了单独纹样下一步就是确定用什么方法来制作。哪位同学来说一说你想用什

么方法来制作花边呢？

生：画、剪、印、电脑粘贴……

2、这节课老师主要给大家介绍又快又好的手工制做方法––剪贴

演示：

〔1〕折纸条：取一张长宽适宜的长条纸从中间连续折成一小方形

〔2〕画纹样：用铅笔在折好的纸上画上要剪的纹样

〔3〕剪纹样：沿所画纹样的轮廓剪，注意纸两边的点不要剪断肯定要有

物与物有连接的地方。在剪的时候肯定要认真、细心要注意平安，剪刀不要伤

手，更不要碰到别人。

〔4〕展开粘贴：将剪下的纹样展开，就是花边，然后粘贴在纸上。

３、安排作业

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