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专题15阅读理解之记叙文类

【要点提炼】

考点扫描

人物故事类的阅读理解文章是中考英语常考材料之一。这类文章一般可分为人物传记和短篇故事两类。

1.人物传记主要涉及某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长和奋斗历程等，其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，脉络清楚，可读性较强。

2.短篇故事与人物传记不同的是，这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生、发展或结局，有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。

做题技巧

解题要点

1.阅读人物传记类文章时应该抓住时间线索来获取有关信息，即主人翁在某个时间做过什么，然后通过分析推理、综合归纳的方法进行解题。

2.阅读短篇故事类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，这样的话即使是深层理解题也可迎刃而解。

解题策略

一、纵观全文，列出记叙的要素

一篇记叙文，要交代清楚人物和事件，就必须交代清楚记叙的要素，即:时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。

二、弄清记叙的顺序

初中阶段的记叙文多为顺叙，因此需用铅笔在文中勾画出事情发展的先后时间，再简单画出每个时间做的事情，这样就能很快把握故事内容。

三、理解记叙的人称

弄清记叙文中人称代词指代的对象，这有利于更好地理解文意。记叙文设置题目时，经常会出现某个代词的指代意义，因此，要结合上下文，理解代词的指代内容，这对进一步理解文章大意有所帮助。

四、找出记叙的线索

线索是记叙文的纲，抓住线索，就能理顺文章内容，掌握文章结构，从而更好地理解文章的中心思想。

五、体会记叙文的表达手法

记叙文以叙事为主，有时也运用描写、说明和议论。尤其要注意夹叙夹议类文章，它的题目设计往往为推理性的或总结性的。

【专题真题训练】

（一）【重庆市中考A卷】

Imagineaworldwithnomoreanimals:noelephants,notigersorlions.Tosomepeople,thatthoughtistooterribleforwords.Sotheyaredoingsomethingaboutit.TiffanySoechtingisoneofthem.

Beingamongwildanimals—feedingthemandcaringforthem—isallTiffanySoechtinghaswantedtodowithherlife.Andthatisexactlywhatshedoes!

Soechtingisthehuman＂mother＂tothe500animalsthatliveonherfamilywildlifefarminSanAntonio,Texas.Onthefarm,shecaresforanimalsfromaroundtheworld.Soechtingsaysshelovesthemall.However,tworeticulatedgiraffes(网纹长颈鹿)takeupaspecialplaceinherheart.Theirpopulationinthewildhasbecomesmallerby80%inthelast15years.＂I’msogladtogethelpfromfivewildliferesearchersthattookgiraffesuptoahigherlevel.Allourhardworkhelpsprotectgiraffeslivinginthewild.＂

Besidesheranimalcaring,Soechtingalsoholdsmonthlyclasses,wheresheteachesschoolchildrenabouttheanimals.

Soechtingalsoopensthefarmtothepublic.Visitorsnotonlylearnabouttheanimals,theycanalsogetclosetothem.Andtheanimalsarenotagainstthat.Forthem,peop