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心理咨询师职业资格认证培训大纲(二级)--第1页
（3）社会知觉与归因（掌握)
心理咨询师职业资格认证培训大纲(4）社会动机与社交情绪（重点掌握）
（5)态度(重点掌握）
（二级）（6）沟通与人际关系（重点掌握）
（7)社会影响(识记）
第一章基础心理学（8）爱情、婚姻和家庭（识记）
一、教学目标:四、教学方法：
基础心理学研究正常成人心理现象产生和发展的（1）讲解为主，结合日常生活适当举例，适当结
最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、合心理咨询中的人际互动关系、社会功能特点等方面
派别和研究方法等，既是心理咨询师培训的“入门进行举例讲解.
课”,也是重要的专业基础课。（2）分阶段完成练习，对题目答案进行分析。
本章教学目标为：（3)注意事项：注意引导学员在基础心理学基础
（1）掌握心理学的基本体系。上掌握社会心理学内容,注意人际关系及社会功能在
（2）掌握心理过程及人格各概念的内涵及外延.心理咨询中的应用.
（3）掌握“专栏”内容，能够识别心理现象。第三章发展心理学知识
二、教学内容：一、教学目标：
（1）基础心理学绪论(识记）发展心理学是从生命全程的角度阐述个体心理发
（2）心理活动的生理基础（识记）生、发展的规律及毕生心理发展的年龄特征的学科。
（3）感觉和知觉（重点掌握）学习目的是让我们在心理咨询活动中能更全面、深入
（4）记忆（掌握）地理解关于个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特
（5）思维、言语及想象(重点掌握）殊性等基本理论问题，使我们了解个体毕生各种心理
（6）意识和注意（掌握）能力均不同程度地呈现适应性发展的趋势，从而树立
(7)动机与需要(掌握）起关于生命全程的毕生发展观，全面了解个体发展的
（8）情绪、情感和意志(重点掌握）纵向图景。
（9）人格（重点掌握)本章教学目标为:
四、教学方法:（1）掌握发展心理学各基本概念及各流派观点。
（1）概念准确，注意相近概念的区分,结合日常(2）掌握不同年龄阶段心理发展的规律.
生活适当举例。（3）掌握“专栏”内容。
(2）分阶段完成练习，对题目答案进行分析。二、教学内容：
（3)注意事项：注意学科的体系化和基础心理学（1）发展心理学概述（识记)
在心理学学习中的基础地位.（2）婴儿期的心理发展（重点掌握）
第二章社会心理学知识（3)幼儿期的心理发展（掌握)
一、教学目标:
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