3.3 简单算法及其程序实现：算法程序实现的综合应用（学习任务单）-2024-2025学年《信息技术》高中·必修 1 数据与计算（浙教版）.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

信息技术

年级

高二

学期

秋季

课题

3.3简单算法及其程序实现：算法程序实现的综合应用

教科书

书名：信息技术必修1《数据与计算》

出版社：浙江教育出版社出版日期：2019年8月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.会设定基本字符，会依照字符个数对像素的灰度值进行分段，理解字符画生成的基本原理与算法。

2.能在二值化基础上编写程序生成两字符字符画，会提炼字符画生成过程中的常见问题，清晰描述原因并能进行修改。

3.会建模推导每个像素的灰度值与多字符索引的映射关系，能编写程序生成多字符的字符画。

课前学习任务

1.回顾图像二值化的相关知识。

2.掌握文件读写基本操作。

课上学习任务

【学习任务一】：探究字符画的基本原理和算法

1.体验活动：已编好程序，了解什么是字符画。

2.实验探究：尝试修改两字符画程序中的字符，由此探究字符画制作中基本字符设定的依据

（提示:基本字符可以是能够从键盘上输入的任意字符），写出探究结果。

3.关联学习：研究字符个数与灰度值之间的对应关系，写出研究结果。

4.写出算法：用流程图的形式表达字符画生成的算法。

【学习任务二】：编写程序制作两字符的字符画

1.实践体验：结合字符画的原理和算法，编写两字符的字符画程序，可参考图像二值化程序。

(友情提醒：若有知识遗忘可参考帮助文件)

2解决问题：某段字符画的程序运行结果如图1所示，若要修改程序，使其运行程序如图2所示，说说给定的程序段需修改的地方，并进行修改。

defbh_judge(R,G,B):

#自定义函数，返回按灰度值映射的两个字符，程序略

fromPILimportImage

im=Image.open(tiger.jpg)

wj=open(zfhtiger.txt,w)

pix=im.load()

rows,cols=im.size

foriinrange(cols):

line=

forjinrange(rows):

r,g,b=pix[j,i]

ch=bh_judge(r,g,b)

line=line+ch

wj.write(line)

wj.write(\n)

wj.close()

【学习任务三】：编写程序制作多字符的字符画

1.抽象和建模：找出像素的灰度值与多字符字符索引之间的映射关系

字符长度length:length=

每个区间宽度unit:unit=

每个像素灰度值(gray)所在区间:

对应字符索引:

2.实践体验：在两字符字符画基础上编写制作多字符的字符画程序。

3探究思考：思考看到的彩色字符画真的是彩色吗，想办法证实自己的猜想。写出你的结论并证明。

【反思与总结】

1.写写本节课的学习中你的收获和感想

2.对于字符画的制作，你觉得本节课中算法和程序需优化的地方，写出你的解决方案

推荐的学习资源

1.灰度图与黑白图

关于灰度图：

灰度图是指只含亮度信息，不含色彩信息的图象，就象我们平时看到的黑白照片：亮度由暗到明，变化是连续的。因此，要表示灰度图，就需要把亮度值进行量化。通常划分成0到255共256个级别，其中0最暗(全黑)，255最亮(全白)。在表示颜色的方法中，除了RGB外，从彩色图片中的RGB到灰度值Gray转换公式为：0.299*R+0.587*G+0.114*B

关于黑白图：

黑白图是指只含黑色和白色，一般要表示黑白图，通常0表示黑色，1表示白色。

从灰度图到黑白图：

灰度图共256种信息（编码0-255），黑白图2种信息（编码0，1），故通常取256一半左右的值（128-132）作为切分点，大于切分点的值认为亮度高，表示为白色，小于等于切分点的值认为亮度低，表示为黑色。具体语句表示：

2.文件读写操作

读写文件是计算机常见的输入输出操作，读写文件时会请求操作系统打开一个文件对象，然后通过操作系统提供的接口从这个文件对象中读取数据，或者把数据写入这个文件对象中。

操作

命令格式

实例

打开文件

f=open(filename,mode)

f=open(‘test.txt’,’r’)

‘r’只读方式打开

‘w’读写方式打开

读取全部数据

f.read()

读取一行数据,返回列表

f.readline()

读取所有行数据，按行保存在列表中

f.readlin