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高考英语一课一练《涉江采芙蓉》
1．下列有关《涉江采芙蓉》的段落，有错别字的一项是（）
A．涉江采芙蓉，兰泽多芳草。B．采之欲遗谁？所思在远道。
C．环顾望旧乡，长路漫浩浩。D．同心而离居，忧伤以终老。
2．下列对《涉江采芙蓉》的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．诗歌开头选用了芙蓉、兰泽、芳草等意象，营造了清幽、高洁、欢愉的意境。
B．三、四句起过渡作用，在自问自答中，抒情主人公的情感已由欢欣转为失落。
C“”
．漫浩浩写出了路途的绵延无尽，给读者留下很大的想象空间。
D“”“”
．诗人在欢乐的背景上抒写忧伤，以乐衬哀，使乐更乐，使哀更哀。
3．下列对《涉江采芙蓉》这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A“”
．芙蓉，即荷花。首句用给人以清幽、高洁感觉的荷花，营造了清幽、高洁的意境。
B“”
．采之欲遗谁？所思在远道。这两句点明了远方丈夫的忧思源于对故乡妻子的思念。
C“”
．还顾望旧乡，长路漫浩浩。设置悬念，写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉。
D．全诗运用借景抒情及白描手法，抒写漂泊异地的失意者的离别相思之情。
阅读下面这首古词，完成各题。
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
4．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A“”
．涉江采芙蓉，兰泽多芳草。这两句是说，女主人公在江中泽畔采集了鲜艳的荷花，又
摘取了芬芳的兰草。诗歌就这样在愉快欢乐的气氛中起笔，让人顿感主人公形象雅洁，心情
愉快美好。
B“”
．采之欲遗谁，所思在远道。这两句是说，采了花要送给谁呢？我朝思暮想的心上人远
在天边。这两句自问自答，感情陡然一转，由欢乐转为悲哀。这是一句深沉的疑问，一声无
奈的叹息。
C“”
．同心而离居，忧伤以终老。这两句是说，两个心心相印的人啊，永远异地相思，只有
忧伤陪伴他们终老。写出了一对长久分别的有情人，从眼前想到此后的生涯，更深的担忧涌
上心头。
D．此诗借助思妇采集芙蓉来表达对丈夫的思念之情，深刻地反映了思妇的现实生活与精神
生活的痛苦，而丈夫则远离而不知，表达了妻子对丈夫的深情。
5．如果我们把女人作为这首诗的主角，那么，这首诗的主要写法就是虚实结合，请作简要
分析。
阅读下面两首诗歌，完成下列小题。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
月夜
【唐】杜甫①
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
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