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《赤壁》阅读答案练习附答案

《赤壁》阅读答案练习附答案

在日常学习和工作生活中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅

读答案是对有关阅读题所做的解答。大家知道什么样的阅读答案才是

规范的吗？下面是小编收集整理的《赤壁》阅读练习附答案，希望能

够帮助到大家。

《赤壁》阅读练习附答案篇1

【原文】

赤壁

唐·杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深

锁二乔。

【问题】

1.（2011·贵州铜仁）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的

咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？

本诗在运用这种写法上有什么特点？

2.（2011·贵州铜仁）（2011·贵州铜仁）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔一句一句中中

东风东风指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。

3.（2008·（2008·四川成都四川成都））如果把如果把诗诗歌最后一句歌最后一句铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔改为改为

国破人亡国破人亡在在此此朝朝好不好？为什么？

答：

【参考答案】

1.写法：咏史诗；特点：借史实抒情。

东风东风指火烧赤壁一事如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利

的就可能是曹操，历史将要重写。

3.不不好虽然它好虽然它们们表达表达的的意思基本一意思基本一样，样，但但铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔通过形

象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱。[或：通过

以以小小见见大（大（或借代或借代）的）的手法手法，，借借二乔二乔被被锁锁的命运来写出东吴失败的

命运]；而；而国破人亡国破人亡在在此此朝朝则过于直白，缺乏诗味（语意相近即可）。

《赤壁》阅读练习附答案篇2

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【注】二乔：即大乔、小乔，她们分别是东吴前国主孙策和军事

统帅周瑜的夫人。

阅读训练及答案

1、作者用形象思维，用假设语气提出的议论句是：东风不与周郎

便，铜雀春深锁二乔。

2、东风”指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事），诗中

写到的历史事件是：赤壁之战

3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀

才不遇的慨叹之情的诗句的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二

乔。

4、借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：东风不与

周郎便，铜雀春深锁二乔。

5、诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：东风不与周

郎便，铜雀春深锁二乔。

6、试从“即小见大”的角度进行赏析杜牧的《赤壁》。

[答]这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨。这可谓大内容，

大主题了，但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。

诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到汉末分裂动

乱的年代，想到赤壁大战的风云人物。后两句把“二乔”不曾被捉这

件小事与东吴霸业、王国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感，

有情味，有风韵。

《赤壁》阅读练习附答案篇3

赤壁杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有

的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这

首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?

答:咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。

2、试说说东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的深刻含义。

答:这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的

成功都有某种机遇或只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者

抑郁不平的心境。

3．前两句诗在全诗中的作用是什么？

答:诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。

4．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为

什么？

答：不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的

形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。：

5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指火烧赤壁事（或

周瑜火攻赤壁大败曹操的事）；诗中的“周郎”是