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幼儿园大班安全教育教案《保护肘关节》含反思
幼儿园大班安全教案：
爱护肘关节
活动目标：
1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成爱护肘关节的意识。
2、知道爱护肘关节的方法。
3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
活动预备：
关节的图片或模型。
活动过程：
一、熟悉关节，了解关节的作用。
1、提问：为什么我们的手臂能弯曲？手指能敏捷地活动？（了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。）
2、教师出示关节模型，并演示关节运动的状况。
3、提问：假如人没有关节会怎样？
4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节？说说各个部位的关节名称。
5、小结：身体中有很多关节，由于这些关节，才能使我们做各种动作。
二、故事叙述
明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑，丽丽在后面追，只听到“哎哟”一声，丽丽脚下一滑，跌下去双手撑地。明明跑过去抓丽丽的手用力一拉，把她拉起来。突然，丽丽捂住肘关节大叫起来“哎哟！疼死了。”回家后还一个劲地喊手臂痛，连碰都不能碰。
提问：为什么丽丽喊痛？
续讲故事：妈妈带丽丽到医院检查，这才发觉丽丽的肘关节脱位了。
提问：丽丽的肘关节怎么会脱位的？
小结：不能用力猛拉手臂，否则关节简单脱位。
三、爱护肘关节
我们平常哪些动作不能做？（帮忙幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。）
教学反思：
作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
小百科：肘关节(elbowjoint)由肱骨下端和尺骨、桡骨上端构成，包括三个关节，即肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节。可做前屈、后伸运动，也参加前臂的旋前和旋后运动。
大班安全教育教案《爱护肘关节》含反思这篇文章共1961字。
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