大学生实验室安全教育论文1500字.pdfVIP

摘要：

以探究大学生实验室安全教育改革为目标,结合其他大学生实验室安全改革

的经验,对当前高校实验室安全改革进行了探讨和研究,提出了高校应加强实验

室安全教育与管理的建议,以期为学校营造一个和谐、安全校园环境。

关键词:高校实验室;安全教育;管理体系

一、引言

高校是培养国家高级人才的场所,而高校实验室更是高校人才的科研基地和

人才培养的必备场所。高校实验室安全问题不容忽视,它不仅是社会和经济稳定

的组成部分,而且也是学校安全管理的组成。

高校实验室本着“预防为主、安全第一”的原则,落实高校实验室安全管理

的各项规章制度、章程,坚持“我为人人,服务高校”方针,使高校的教师和学生

在实验室操作得到保障。

随着我国经济建设的快速发展,致使高校办学层次的多元化、学校管理制度

不断深入以及高校实验室的对外开放,使高校实验室的管理使用出现了许多矛盾

和问题。针对目前高校实验室管理出现的诸多问题,做好实验室的安全教育工作,

预防高校实验室事故的发生,对现今高校实验室安全教育意义重大。

二、高校实验室安全管理的意义

为了适应国家应用型技术性人才的培养,各高校办学规模在逐渐扩大,办学

层次也趋于多元化。各高校的实验室规模也在不断扩大,实验室设备更新和淘汰

速率不断上升,实验室的使用频率也在提高,各课程的实验项目不断翻新,实验室

对外开放的时间和次数不断增加。

而各种新型的实验设备操作规程,各种化学试剂的正确使用、实验室的水、

电、气安全管理以及由于实验室在各种实验中产生的废气、废水、废渣如何排放

等,直接关系到学校人员和校园环境的安全,这使得高校实验室安全管理更为重

要。

2.1加强实验室安全管理,有利于保障实验室的安全

加强实验室安全管理,可以使教师、学生提高安全意识,从而降低实验室的各

种安全隐患,使高校教师和学生人身安全得到保障。

2.2加强实验室安全管理,有利于提升学校的管理水平

实验室的安全管理,是高校整体安全的重要保障。由于高校实验室使用效率

高,对外开放性强,人员密集,各种实验设备使用要求不尽不同,而且在实验结束

后,各种实验设备消耗所产生的废气、废水和废渣如何排放,都要有相应的规定。

因此,有必要提高实验室的管理水平,加强实验室管理人员的安全教育,制定

各种规章制度,有助于高校管理水平的提高。

2.3加强实验室安全管理,有利于提高学生的素质

高校学生的安全意识并不是天生具有,而是通过学校的安全教育才能获得。

加强实验室安全管理,就必须制定各种规章制度,让学生遵守,使学生养成自我控

制、自我约束的能力。通过对大学生实施实验室安全的教育,可以使学生懂得如

何应对各种实验室的突发事件,如何进行自救和对他人施救,做到在实验室发生

突发事件时,把损失降低到最小化。因此,加强实验室安全管理,有助于高校学生

修养和素质的上升。

三、高校实验室安全管理中面临的主要问题

3.1安全观念不强,安全意识不深

目前,各高校只重视发展学校的科研水平和教学质量,而对高校的实验室安

全观念意识淡薄,不重视实验室的安全管理。实验室的规章制度形同虚设,实验室

安全教育宣传不够,实验室的管理体制不健全,存在各种安全隐患,上至学校领导

和管理人员,下至学生均缺乏实验室的安全观念,这给高校实验室的安全带来巨

大隐患。

3.2管理体制不健全,缺乏监管机制

目前,高校管理部门繁多,实验室的安全管理,由教务处、保卫处、设备管理

处和校办共同管理,进而出现了各部门分工不明确,责任不明确,遇到问题互相推

读,办事效率大大降低,管理体制不健全,进而遇到问题出现“盲区”,无人敢承

担责任。

再有,学校缺少专门的监管部门,监督各部门对实验室安全管理的实施情况。

3.3安全制度不严,安全检查不力

目前,高校的实验室安全管理制度不健全,落实不到位。实验室的安全检查力

度不够。实验室安全检查过后,安全意识马上松懈。例如,各高校没有明确如何处

理废气、废渣、废水规章制度。有些化学实验产生的废气未经任何净化处理直接

由排风扇排放到室外,对校园环境产生直接威胁。

再有,大学物理实验产生的各种废渣直接丢弃校园垃圾场,没有进行回收,造

成教学资源的浪费。有些实验后遗留的动物尸体和微生物培养物,也没有经过任

何处理直接掩埋,日积月累,产生的毒物、废气、废渣对周边环境的危害不可忽视。

3.4设备实施老化,安全隐患大