高中语文选择性必修中册第一单元1《社会历史的决定性基础》教学设计.docxVIP

高中语文选择性必修中册第一单元1《社会历史的决定性基础》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中语文选择性必修中册第一单元《社会历史的决定性基础》

2.教学年级和班级：高二年级（2）班

3.授课时间：2023年10月15日，第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析文本，理解并运用相关的历史与社会学术词汇，提升准确表达社会历史决定性基础概念的能力。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，能够分析文本中的观点，形成自己的见解，提高逻辑思维和辩证思维能力。

3.文化传承与理解：使学生了解社会主义核心价值观在文本中的体现，增强对中华优秀传统文化的认同感。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，通过文本分析，感受语言文字的魅力，激发创造性的思维活动。

学习者分析

1.学生已经掌握了社会历史发展的基本线索，了解了一些重要历史事件和人物，具备了一定的历史知识背景。

2.学生对历史有浓厚兴趣，愿意通过文学作品了解历史背景。他们在分析问题时具有一定的批判性思维能力，但在深度和逻辑性上还有提升空间。学生的学习风格多样，有的偏好独立思考，有的喜欢小组讨论。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战包括：对马克思主义社会历史观的理论理解较浅，难以准确把握文本中的深