人教统编部编版小学二年级下册道德与法治教师教学工作计划(含教学进度表).pdfVIP

1

人教部编版二年级下册《道德与法治》教师教学工作计划

2020-2021学年度第二学期

时间飞逝，冰雪消融，在不知不觉中新的学期又将开始。

在这个新学期里，我继续担任二年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了能

够在工作中有的放矢更好地完成教育教学工作，让自己的教学工作有一个质的飞跃，更

好地提升孩子们的道德修养，做合格公民。根据学生学习实际情况，结合学校实际，特

制定本学期工作计划如下：

一、教学指导思想

在体验学习中感悟生活的道德意义：在《课程标准》的引领下，道德与法治课程已

由接受性学习向体验性学习转变，“体验”成为学生学习的重要方式。在设计体验活动

教学过程时，教师如何创设有意义的体验情境，并不断引领、促进学生用心进行观察、

体验、反思，从而生成意义，获得发展。

1.儿童的视角—体验教学设计的前提：在体验教学设计中，一切活动都应以儿童为

基点和起点，摸准儿童真正感兴趣的内容，了解儿童内心的困惑、认识的难点，明确儿

童当前所能达到的认识程度。只有一切从儿童的维度出发，让他们“用自己的眼睛观察