北师大版七年级数学下册第四章 三角形3 第2课时 利用“角边角”“角角边”判定三角形全等.pptx

新知一览;4.3探索三角形全等的条件;回顾导入;如果已知一个三角形的两角及一边的大小，那么有几种可能的情况呢？;如果“两角及一边”条件中的边是两角所夹的边，比如三角形的两个内角分别是60°和80°，它们所夹的边为2cm，你能画出这个三角形吗？你画的三角形与同伴画的一定全等吗？;文字语言：两角及其夹边分别相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”.;如果“两角及一边”条件中的边是其中一角的对边，情况会怎样呢？你能将它转化为“做一做”中的条件吗？;文字语言：两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.简写成“角角边”或“AAS”.;;学以致用：如图，小明不慎将一块三角形模具打碎为三块，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢?如果可以，带哪块去合适?你能说明其中理由吗?;例1已知：∠ABC＝∠DCB，∠ACB＝∠DBC.

试说明：△ABC≌△DCB.;例2在△ABC和△DEF中，∠A＝∠D，∠B＝∠E，BC＝EF.试说明：AB=DE.;1.在△ABC与△A′B′C′中，已知∠A＝44°，∠B＝67°，∠C′＝69°，∠A′＝44°，且AC＝A′C′，那么这两个三角形（）

A．一定不全等B．一定全等

C．不一定全等D．以上都不对;2.已知：如图，AB⊥BC，AD⊥DC，∠1=∠2.

试说明：AB=AD.;角边角

角角边;1.如图，已知∠ACB=∠DBC，∠ABC=∠CDB，判断下面的两个三角形是否全等，并说明理由.;2.(陕西·中考)如图，在△ABC中，点D在边BC上，CD=AB，DE∥AB，∠DCE=∠A.求证：DE=BC.