广东省揭阳市2024-2025学年高三上学期9月月考生物试题 含解析.docx

2024~2025学年度高三段考2

生物科试卷

一、选择题：本题共16小题，其中1~12题每题2分，13~16题每题4分，共40分。每小题只有一项符合题目要求。

1.下列关于微生物的叙述，正确的是（）

A.支原体属于原核生物，细胞内含核糖体和染色质

B.硝化细菌等原核生物的最外层都有细胞壁

C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体而且只能进行无氧呼吸

D.大肠杆菌的遗传物质是RNA，酵母菌的遗传物质是DNA

【答案】C

【解析】

【分析】原核细胞与真核细胞共有特征是均由细胞膜、细胞质构成，均有核糖体这一合成蛋白质的细胞器，均以DNA作为遗传物质；原核细胞与真核细胞最明显的差异是有无核膜包被的成形的细胞核。

【详解】A、支原体是原核生物，细胞内有核糖体，但是没有细胞核，也没有染色质，只在拟核区域有裸露的环状DNA分子，A错误；

B、支原体属于原核生物，没有细胞壁，B错误；

C、破伤风杆菌是细菌，属于原核生物，不含有线粒体，代谢类型为异养厌氧型，只能进行无氧呼吸，C正确；

D、只要有细胞结构，遗传物质都是DNA，因此，大肠杆菌具有细胞结构，故其遗传物质是DNA，D错误。

故选C。

2.下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述，正确的是（）

A.低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活

B.稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，是因为酶的作用具高效性

C.淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活性随pH升高而不断升高

D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测

【答案】B

【解析】

【分析】酶的特性：①高效性：酶能显著降低反应活化能，加快反应速率；②专一性：每种酶只能催化一种或一类化学反应；③酶的作用条件温和。

【详解】A、低温可以抑制酶的活性，不会改变淀粉酶的氨基酸组成，也不会导致酶变性失活，A错误；

B、酶具有高效性，故稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，B正确；

C、酶活性的发挥需要适宜条件，在一定pH范围内，随着pH升高，酶活性升高，超过最适pH后，随pH增加，酶活性降低甚至失活，C错误；

D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不可用碘液对实验结果进行检测，因为蔗糖不管是否被淀粉酶水解，遇碘均不会变蓝，D错误。

故选B。

3.磷酸肌酸是肌肉或其他兴奋性组织中的一种高能磷酸化合物。细胞在急需供能时，在酶的催化下，会发生如图所示的反应，以维持细胞中ATP含量的相对稳定。下列叙述不正确的是（）

A.磷酸肌酸为ATP的合成提供了能量

B.ATP和磷酸肌酸一样，也是一种高能磷酸化合物

C.磷酸肌酸和ATP都能直接给细胞生命活动提供能量

D.图中反应过程①和②所需酶的种类不相同

【答案】C

【解析】

【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团、“～”表示特殊化学键。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊磷酸键。ATP来源于光合作用和呼吸作用。放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。

【详解】A、磷酸肌酸作为高能化合物，是能量的存储形式，结合图示可知磷酸肌酸的分解伴随着ATP的生成，据此可推测，磷酸计算为ATP的合成提供了能量，A正确；

B、ATP和磷酸肌酸一样，其结构中含有特殊化学键（～），因而也是一种高能磷酸化合物，B正确；

C、磷酸肌酸不能直接供能，需要将其中的能量转移到ATP中才能被生命活动利用，即ATP是直接能源物质，C错误；

D、图中反应过程①有ATP的生成，而反应过程②有ATP的分解过程，因而这两个反应所需酶的种类不相同，D正确。

故选C。

4.蛋白质二硫键异构酶（PDI）参与蛋白质氧化折叠形成二硫键的过程。PDI缺失会导致内质网向细胞核释放的H2O2量显著减少，进而下调与细胞衰老相关的SERPINE1基因的表达量，延缓细胞衰老。下列说法正确的是（）

A.蛋白质氧化折叠形成二硫键主要发生在核糖体中

B.衰老的细胞中PDI活性较高

C.PDI可以间接调控SERPINE1基因的表达，延缓细胞的衰老

D.细胞产生的H2O2可起到抗衰老作用

【答案】B

【解析】

【分析】蛋白质是生命的物质基础，是有机大分子，是构成细胞的基本有机物，是生命活动的主要承担者。没有蛋白质就没有生命。氨基酸是蛋白质的基本组成单位。

【详解】A、由题意可知，PDI是由核糖体合成，而蛋白质氧化折叠形成二硫键主要发生在内质网中，A错误；

BC、结合题干，敲除PDI能够延缓干细胞的衰老，PDI缺失会导致内质网向细胞核释放的H2O2量显著减少，进而下调与细胞衰老相关的SERPINEI基因的表达量。故PDI可以通过增加H2O2含量来影响SERPINE1基因的表达，