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风电场班组安全日活动发言

随着供电企业进入由科学管理向文化管理转型的过渡期，建立、

推进安全文化建设成为了安全生产管理新的制高点。班组的安全活动，

是企业一直沿用的安全生产管理的重要组成部分，在长期的实施运作

中，这一载体已经渐渐的呈现出弊端，难以适应企业建设安全文化同

步跟进的要求。班组安全活动现状目前供电企业班组安全活动的现状

不容乐观，主要体现在以下三个方面：

活动针对性不强，局限性大，主题不鲜明班组的安全活动只是简

单的学习宣读一些安全简报、事故通报，不能通过学习进行深入细致、

举一反三的分析。以贴近班组工作的实际为着力点，挖掘自己身边的

事故隐患及危险点等方面的不足，更谈不上确保安全生产的“可控”

和“在控”。活动缺乏创新、没有活力安全活动方式陈旧流于形式，

使活动变成了班站长和安全员的独脚戏，员工学习被动，积极性低，

久而久之滋生出厌烦情绪，无法产生共识和认同感，讨论不到位，活

动质量普遍不高，安全活动形成“三天打鱼、两天晒网”的固定模式。

安全活动的参与者少，涵盖面窄企业管理人员极少参加班组的安全活

动，仍停留于检查记录的阶段，“一支笔、一言堂”现象比比皆是，

更有甚者出现虚假记录，使安全活动失去了价值，起不到应有的作用。

大安全活动的设想大安全活动是在班组保持过好每周安全活动日的

基础上，对班组安全活动进行提高，突破“小”班组安全活动的局限

性、片面性，以分专业、分片区为单位创新安全活动形式，使安全活

动具有针对性、系统性、实用性和持续性，同时对安全生产有实质性

指导意义。

“大”安全活动具体实施方法如下：活动的组织形式组织形式可

以根据供电企业班组分布点多面广的特点，是以分专业为主，分片区

为辅，以先进、骨干班组为领头羊，带领一般、落后班组交叉开展大

安全活动，从而促进企业安全生产水平的整体提高，为企业建立安全

文化夯实基础。活动方式各组原则上一个季度进行一次大安全活动;

采用东道主制，即一个班组负责主办一次;变电站班组原则上在东道

主所在地集中进行。活动人员东道主成员;其他班组参加人员(变电站

值守人员除外);单位领导、安全员及技术专职等;其他邀请及观摩人

员。活动内容文件传达;运行分析;事故预控;培训学习;班组管理等。

活动要求主题重点确定;幻灯片陈述;轮流发言制;自主纪要。其

他参加班站及人员安排好工作;偏远组由单位统一安排车辆;东道主

可适当邀请其他人员参加;其他人员也可要求参加。大安全活动在于

提高活动质量开展大安全活动构想的定位，是围绕“安全包含着文化，

文化作用与安全”这一主题，通过两者的互相渗透、延伸，以文化为

依托，以活动为载体，因地制宜，致力创建有企业特色的安全文化，

从而促进企业安全活动质量和全员安全意识的提高。

“大”安全活动要做到大而不空，大而不滥，具有特色，应从以

下方面努力：创新形式创新形式并非是可以取代一切的济世良方，而

是一种积极的、有效率的、敢于正视安全问题的精神和意识，并配之

以相应的方法、途径等，则安全工作就会卓有成效。“大”安全活动

摒弃班组安全活动的单个行动、势单力薄、分析不具体等弊端，采用

按专业集中进行讨论分析，结合运用幻灯片投影相关图片、数据表格

等的支持，使活动气氛活跃。形式上可采取两票改错、事故找茬、主

题辩论等，把严肃性和多样性、趣味性结合起来，从而调动员工参与

活动的自觉性、主动性、积极性，培养员工的认同感，提高员工的参

与积极性，变“围绕活动”为“参与活动”。提高质量这里说的提高

质量，是企业对安全活动效果的一种“感知”，是指员工参加完安全

活动后的工作表现，以及企业对安全活动效果的期望与吻合程度的概

括。“大”安全活动的提高质量，由“减负”起步，避免出现班组安

全活动个人发言无数据、无理论支持，随意性较大，没有重点，“东

一榔头西一棒”的现象，转变以往“多”是“紧”、“少”是“松”

的安全活动思想。按专业集中一次，针对当前企业安全工作中出现的

有共同性、突出性的问题或者结合季节特点和需要关注的工作重点、

注意事项及其他单位事故通报等主题进行广泛讨论分析，并联系本企

业工作实际得到解决方法、事故预控措施等成果。同时管理人员的参

与，可以收集员工的意见和建议，并及时向上级领导汇报，切实解决

的班组安全工作的难处和障碍。互相促进互相促进的支持基础不是单

独个体班组的安全活动，而是以企业、专业整体为依托，有序进行活

动，赋予安全活动更大的拓展和延伸的弹性空间，使安全活动收到最

好的效果。弹性的空间，打破班组安全活动“闭门造车”的约束框