2.1正确认识自我 分层练习(含答案).docxVIP

2.1正确认识自我 分层练习(含答案).docx

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2024-2025学年

第一单元2.1正确认识自我分层练习

核心素养:健全人格

学习目标:

1.通过案例分析,明白正确认识自己的重要性。

2.通过小组合作探究,客观地认识自己的缺点和优点,掌握认识自己的方法,学会用理性的态度对待他人的评价。

3.通过生活实践,不断深入了解、认识自己。

基础巩固

选择题

知识点一正确认识自己的重要性

1.(2024七上·雅安期末)小芳每天练习书法,字越练越好,她认识到这是自己的优势,所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法,大家对小芳也越来越喜欢。从中我们发现()

①正确认识自己,可以促进与他人的交往

②只要我们正确认识自己就必定取得成功

③正确认识自己,有利于增强对自己的信心

④正确认识自己,有助于更好地发展自己的能力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

知识点二正确认识自己的方法途径

2.(2024七上·韶关期末)下表是同学、班主任及家长对七年级学生张涛的评价,表格中内容所体现的认识自己的途径是()

姓名

同学的评价

班主任的评价

家长的评价

张涛

关心同学,乐于助人

具有团队精神,有责任心

孝顺父母,有家庭责任感

A.在自我比较中认识自己 B.通过自我观察认识自己

C.通过集体活动认识自己 D.通过他人评价认识自己

知识点三正确对待他人的评价。

3.(2024七下·揭东开学考)唐太宗李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这句话启示我们()

①他人评价是我们认识自己的一面镜子

②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识

③他人评价就是自我评价

④他人对你的看法是肺腑之言,所以要言听计从

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

综合提升

一、选择题(18题)

1.(2024七下·湘桥月考)12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码。以下是某班公益小组模仿12355提供公益服务,对同学们的心理咨询作出回复的记录,其中不恰当的是()

A.痘痘多了,我变丑了—正视身体的变化,不因生理变化而自卑

B.最近学习压力大,我睡不着觉—转移注意力,听听舒缓的音乐

C.我不断努力,总达不到心目中理想自我的要求—接纳欣赏自己

D.总觉得别人在议论我—坚持自己的个性,无需理会他人的评价

2.某同学在学习过程中,做了笔记(如下图)。请在“?”处填上合适内容()

A.做更好的自己 B.多把尺子量自己

C.我要飞得更高 D.接纳与欣赏自己

3.(2024七下·衡阳开学考)孟子曰:“人告之以有过,则喜。”这说明正确认识自己的途径是()

A.通过自我观察认识自己 B.通过集体认识自己

C.通过相互比较认识自己 D.通过他人了解自己

4.(2024七下·衡阳开学考)儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是()

A.“你需要学会自主自立” B.“你需要正确认识自己”

C.“你需要学会发泄情绪” D.“你需要拒绝不良诱惑”

5.(2024七上·岑溪期末)关于正确认识自己,下列说法正确的是()

A.我智力平平,将来不会有出息——这是对自己的一个恰当的评价

B.我是个身高一米八的男孩子,性格阳光、开朗——这是从生理角度认识自己

C.同学说我是“学霸”,谁都不会超过我,我自己认为也是——要学会接纳自己

D.作为体育委员,我每天带领全班同学跑操,同学们夸我认真负责的——这是从在群体中的关系认识自己

6.(2024七上·寻乌期末)认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断地认识自己,努力成为更好的自己。以下情景中认识自我的方法表述正确的是()

A.小道经常通过写日记等方式记录自己的个性特征——心理评价法

B.小德通过自己与同伴作比较来增加对自己的了解——他人评价法

C.小法通过观察自己在学校和家庭中的表现来分析自己的内心——他人评价法

D.小治认为,要想了解自己最好去问问别人——他人评价法

7.(2024七上·清远期末)某位七年级学生本学期的“发展性综合素质报告单”上,有这样一些评价(见下图),报告单中体现了哪几种认识自己的途径()

写给自己

我的缺点:自由散漫、不

会合理利用时间。

改正措施:今后刻苦学

习,努力改正自己的缺点。

老师寄语

你的优点:你是一个聪明、活泼、爱读书的

学生,遵守纪律,学习成绩优异,关心集体,老

师希望你继续努力,争取更大的进步。

①自我评价

②他人评价

③群体中的关系

④生理特征

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.(2024七上·和田期末)老子说:“知人者智,自知者明。”作为中学生的我们,有利于“自知”的途径有()

①从生理、心理、社会等方面来认识自己

②自

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