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新能源汽车概论课程标准--第1页
新能源汽车概论课程标准
ThedocumentwaspreparedonJanuary2,2021
新能源汽车概论课程标准--第1页
新能源汽车概论课程标准--第2页
新能源汽车概论课程标准
一、概述
一课程性质
本课程是三年制大专和五年高职新能源汽车运用与维修专业及相关汽车专业的专业基
础课之一.
二课程基本理念
以完成工作任务为目标,采用理论与实践相结合的教学方式,分项目按工作任务来实施.
三课程设计思路
本课程标准以中华人民共和国高等教育法和中华人民共和国职业教育法专科教育应当
使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初
步能力、教高〔2000〕2号加强高职高专教育人才培养工作的意见精神为指导,依据汽车
电子技术专业人才培养方案对课程的教学要求而制订.
本课程建议课时为52课时,其中理论课时为32课时,实践课时为20课时.本课程的总
学分为3学分.
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生了解新能源汽车的类型、发展新能源汽车的必要性,以及新
能源汽车发展现状和趋势,掌握纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车、气
体燃料汽车、生物燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的基础知识,对电动汽车储能装
置、电动汽车电机驱动系统、电动汽车能源管理和回收系统、电动汽车充电技术,以及新
材料和新技术在汽车上的应用有整体的了解.
三、内容标准
新能源汽车概论课程标准--第2页
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第一章绪论3.气候变暖
1.教学基本要求第三节新能源汽车发展现状
及趋势
让学生了解新能源汽车的定义和
分类、发展新能源汽车的必要性、新1.国外新能源汽车发展现状
能源汽车发展现状及趋势.
2.国内新能源汽车发展现状
2.要求学生掌握的基本概念、理
3.新能源汽车发展战略和发展趋
论、技能
势
通过本章教学使学生了解新能源
第二章新能源汽车类型
汽车的定义和分类、发展新能源汽车
的必要性、新能源汽车国内外发展现
1.教学基本要求
状、新能源汽车发展战略和发展趋势.
让学生了解新能源汽车类型.
3.教学重点和难点
2.要求学生掌握的基本概念、理
教学重点是新能源汽车的定义和
论、技能
分类、发展新能源汽车的必要性.
通过本章教学使学生了解纯电动
4.教学内容
汽车的类型、纯电动汽车的结构原
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