《劳动经济学概论》课程教学大纲.docx

经济学系《劳动经济学概论》课程教学大纲

课程基本信息

课程名称：劳动经济学课程代码：ZX1021

课程类别：专业选修课学分：2

学时：36

面向对象：经济管理类本科生

先修课程：微观经济学宏观经济学

课程教学目的与要求

本课程是面向经济和管理类专业开设的专业选修课，主要讲授劳动力市场的供给和需求，工作时间的决策理论、生命周期理论、工资理论、人力资本理论、就业失业理论、劳动力市场歧视等方面的知识。劳动经济学是从分析劳动中的人的问题中产生出来的一门专门学科，它是一门应用经济学。通过本课程的学习，要求同学们熟悉劳动投入—产出机理；能运用一定的价值尺度和福利目标，对劳动投入的经济效果及决定这一经济效果的制度因素进行评价，以提出提高经济福利的政策建议；学会历史地分析劳动关系与经济福利的关系，从经济福利的角度，为劳动关系的优化提出改革建议。

通过本课程的学习，要求学生能够具备以下知识与技能：

1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对劳动经济学有一个总体的认识。?

2.通过本课程的教学，使学生掌握劳动经济学产生、发展以及当代劳动经济学发展的最新动态；结合当前社会经济发展的趋势，了解和掌握影响劳动力供给和需求的因素、劳动力市场运行以及政府对劳动力市场的管理、人力资本投资的主要形式及考核方式；通过对传统工资理论的总结，分析新经济形式下工资的新发展。??

3.紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入到对企业及社会面临的实际劳动经济问题的认识和实践研究之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。?

4.真正掌握课程的核心内容，为后续人力资管理专业课程的学习打下良好的基础。

课程考核要求

1.考试目的与要求：考察学生对劳动经济学基本概念、基本原理的掌握程度、对课程知识理论体系的了解情况；重点考核学生运用基本劳动经济学理论来分析与解决实际问题的综合能力；采取多元化的考核形式，全面考察学生的学习过程与学校效果。

2.考核形式：包括两部分，一部分是过程考核，包括考勤、作业、课堂表现等；另一部分是期末卷面考试，采取闭卷形式。

3.成绩评定：采取百分制进行核算，其中过程考核占30%，期末卷面考试占70%。

课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排

章

教学内容

学时分配

一

导论

3课时

二

劳动力供给

5课时

三

劳动力需求

5课时

四

劳动力市场

4课时

五

劳动力流动

3课时

六

人力资本与人力资本投资

3课时

七

普通劳动者的劳动报酬—工资

3课时

八

企业家与知识员工的薪酬与激励

3课时

九

就业

3课时

十

失业

3课时

十一

社会保障

3课时

合计

36

第一章导言

教学重点：劳动经济学的研究对象；研究方法；劳动力市场?

教学难点：实证研究和规范研究；劳动力市场的特征?

第一节?劳动经济学的研究范围及研究对象

一、劳动经济学研究范围：?

经济学科是研究经济活动及其运动规律的学科。人的经济活动包容万向、复杂多变，作为劳动经济学，研究的只是其中的一部分领域，即侧重研究其中人的因素和与人的劳动直接有关的局部领域。?

二、劳动经济研究对象?

劳动经济学研究劳动力市场的运行和结果，确切的说是研究雇主和雇员对工资、价格、利润及雇佣关系的非货币因素（如工作环境、管理者的个性、伤害风险等）的行为反映。（伊兰博格和史密斯的观点）

第二节?劳动经济学的研究方法

一、实证经济学——“是什么”的问题?

（1）?稀缺性?（2）?人是理性的?

二、规范经济学——“应该是什么”的问题?

第三节?劳动力市场

一、劳动力市场的内涵?

广义上，是指以市场机制为基础方式对劳动力资源进行配置和调节的经济关系，其内容包括劳动契约、劳动就业、工资分配、社会保障、劳动立法、职业培训、职业咨询、职业安全卫生以及特殊群体劳动者的保护等等。?

狭义上，是指劳动力供求双方双向选择、进行劳动力交换的场所，同时又是运用市场机制调节劳动力供求关系的组织形式。

第二章劳动力需求分析

教学重点：劳动力；劳动力需求；弹性

教学难点：企业劳动力需求；劳动力需求交叉弹性

第一节劳动力需求及其影响因素

一、劳动力、劳动、劳动力资源的概念

1、劳动力的几种涵义

马克思在《资本论》第一卷对劳动力进行了科学的描述：“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的，每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和。”

2、劳动的概念

3、人口和劳动适龄人口

4、劳动力资源

二、劳动力需求的概念、影响因素及分类

1、劳动力需求是派生需求

2、边际生产率理论是劳动力需求理论的支持理论之一

3、劳动力需求是意愿和支付能力的统一

4、影响劳动力需求因素

（1）技术因素。

（2）时间长短的