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幼儿园教学活动教案五篇

作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，

教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什

么样的教案才是好的呢?下面是我给大家带来的“幼儿园教

学活动教案”，以供大家参考!

幼儿园教学活动教案1

小班生活活动：他怎样啦

[活动目标]

1.教育幼儿关心同伴，帮忙他人。

2.初步培养幼儿的观察、思维和口语表达潜力。

[活动准备]

1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的

面部表情，丰富幼儿的生活经验.

2.准备一个能够活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(能够

转换方向)，喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱(喜、怒、

哀、惧)都画在同一张纸上的图片四张。

3.环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。

[活动过程]

1.出示活动脸谱，引起兴趣。

⑴教师操作，幼儿观察。

⑵自由议论、模仿。

2.游戏“他怎样啦”

⑴教师做表情动作，请幼儿来猜。

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⑵请幼儿做表情动作，教师和幼儿一齐猜，并问表演幼

儿猜得对不对。

3.教师说词或句子，幼儿体验、感受。

⑴说高兴词。

⑵说害怕词。

⑶说痛苦词。

⑷说生气词。

幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出

来。

小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮忙有困

难的小朋友。

4.分组表演。

分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图

片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、

怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，立刻用表情、姿势

表演出来，并说明自己“怎样啦”。

[活动延伸]

自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个

脸谱，幼儿自由选取。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，

愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。

幼儿园教学活动教案2

幼儿园小班数学教案《我会区分1和许多》

活动目标：

1、区别1和许多，能正确说出什么是一个，什么是

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许多。

2、让幼儿亲身感知--许多能够分成1个、1个，1个、

1个合起来就成了许多。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣，并学习用语言来进行

表达。

活动准备：

积木，布置小熊家，小熊，小猫、小狗、小猴、小兔的

图片各1张

不同的礼物(皮球、布娃娃等)、苹果的替代品

活动过程：

一、创设情境，让幼儿区别1和许多的概念。

1.教师以变魔术的形式，出示一块积木，让幼儿说出一

块，继续快速的出示，启发幼儿说出许多块。以这种形

式，重复2--3次，变