高中试卷-15.1 《谏太宗十思疏》（同步习题）(含答案).pdfVIP

《谏太宗十思疏》同步习题

一、选择题

1．下列句子中与例句句式相同的一项是（）

例句：虽董之以严刑

A．惧满溢，则思江海下百川

B．震之以威怒

C．人君当神器之重，居域中之大

D．斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也

【答案】B

【详解】本题中，例句“虽董之以严刑”是状语后置句，“以严刑”状语后置。译为：虽

然（可以）用严酷的刑罚监督（人们）。

A项，省略句。省略了主语。译为：做国君的人，如果害怕自满自大，就要想想江海里的

水都是居于下面，由成百上千的川流汇聚而成。

B项，状语后置句。“以威怒”状语后置。译为：用声威震慑他们。

C项，定语后置句。“重、大”“神器、域中”的定语后置了。译为：国君掌握帝位的

重权，处在天地间最高的地位。

D．判断句。“……者也”表判断，译为：这也（就是通过）挖断树根来求得树木茂盛，堵

塞源泉而想要泉水流得远。

故选B。

2．下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）

A．必固其根本根本：树根

B．人君当神器之重当：主持，掌管

C．凡百元首，承天景命景：大

D．虽董之以严刑董：懂得

【答案】D

【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先

应审题，明确选择的要求，如本题“对下列句子中加点的词解释，不正确的一项”，这

针对文言实词中的一词多义现象设题，然后根据词语在句中的位置以及上下文确定义项。

因为四个选项只有一个不对，可以使用代入法逐一进行排除。

D项，“董”，应译作“监督”。

故选D。

3．下列说法不符合原文意思的一项是（）

A．“知足”“知止”两条是戒骄躁，劝皇帝要恪守本分，勤于政事，不要劳民伤财

B．作为一名君主，奖赏和刑罚都不能从个人的喜好和怨怒出发

C．“简能而任之，择善而从之”，即“用人”“纳谏”策略

D．治理天下要任人唯贤，放手让百官自己去处理职责内的事务，不必干涉。

【答案】A

【详解】本题考查对课内文言文《谏太宗十思疏》内容的理解能力。平时学习文言文时一

定要注重理解，结合文章写作背景，掌握答题的基本技巧。

A项，“‘知足’‘知止’两条是戒骄躁”说法错误。原文“君人者，诚能见可欲则思知

足以自戒，将有所作则思知止以安人”的意思是：“作为君主的人，如果真的能够做到一

见到能引起（自己）喜好的东西，就想到该知足来警惕自己；将要兴建什么，就要想到适

可而止来使百姓安定”。由此可知，“知足”“知止”两条应是戒奢侈，而不是戒骄躁。

故选A。

二、文言文阅读

（一）阅读下面文言文，完成下列小题。

谏太宗十思疏

魏徵

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德

义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，

而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求

木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎？盖在殷忧

必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则胡、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之

以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆

舟，所宜深慎。

诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满

溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度；忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以

纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑；总

此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其

惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？

4．下列对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．盖在殷忧/必竭诚以待下既得志/则纵情以傲物竭诚则胡越为一体/傲物则骨肉为行路

B．盖在殷忧必竭/诚以待下/既得志则纵情以傲物竭诚/则胡越为一体/傲物则骨肉为行路

C．盖在殷忧/必竭诚以待下/既得志/则纵情以傲物/竭诚则胡越为一体/傲物则骨肉