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幼儿园大班健康公开课教案：我的情绪我做主反思

活动目标：

1.通过区分几种常见的面部表情，感知几种根本心情。

2.能对自己的心情做出准确的表达。

3.引导、分类、进而掌握自我心情。

4.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

5.初步了解安康的小常识。

活动预备：

教师教具材料：地垫5块;PPT课件;盒子1个，内装5种表情图片;五张黑色卡纸，各种表情照片。

幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。

活动过程：

一、嬉戏导入，感受欢乐心情。

你们的王教师教你们玩了一个好玩的嬉戏，叫《鳄鱼岛》，今日在上课之前，你们想不想来玩一下?

第一次：5块垫子。

引导语：小朋友们，请围着垫子站好，留意哦，在走圆圈的时候你的小脚不要踩到小岛上，预备好了吗?好，预备开头!师摇铃鼓，“停”的时候拍击铃鼓停顿。

其次次：4块垫子。引导语：原来5块垫子的时候是特别充分的，现在要再考验你们一下。现在垫子削减了，请留意哦，预备好了吗?

提问：在刚刚玩嬉戏的时候，你心里有什么样的感觉?