幼儿园大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》.docxVIP

幼儿园大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》_小班幼儿体育活动教案

对于幼儿园的小朋友来说，对户外活动的兴趣会更高一些，通过一些体育活动的开展，不仅可以让幼儿对幼儿园产生兴趣而且也可以对自身进展熬炼，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园大班体育活动教案”，仅供参考，欢送大家阅读。

幼儿园大班体育活动教案(一)

一、活动目标

1、在情境中尝试采纳匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的力量。

2、积极地参与活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

二、教学重难点

1、教学重点：把握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。

2、教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探究不轻言放弃。

三、活动预备

1、大积木若干。

2、三根橡皮筋并穿有小铃铛。

3、椅子六把

4、红黄两色即时贴标记

四、活动过程

情景导入

1、教师：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，熬炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)

2、队列练习

教师：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。”

教师：“孩子们你们可真是神气英勇的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?”

分层活动

1、教师创设情境：孩子们对面可真美丽啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。假如遇到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。”

2、幼儿尝试爬过铁丝网

教师：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”

幼儿尝试，教师在旁观看指导。

教师：“孩子们，胜利了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)

教师：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)

教师归纳总结

教师：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特别的部位——手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。”

教师：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简洁，记住四点准没错。身爱护地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，最终不要遗忘屁股也放低。安全过铁网，本事练得好。”

教师：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?”

教师：“这次你们都胜利了吗?”(假如还有不胜利的询问他们为什么不胜利，并请大家一起想方法找出缘由。如投没有低下、屁股撅得太高了)

教师：“那刚刚还有个小朋友没有胜利，请你们帮他找找缘由。为什么他没有胜利。”(请没有胜利的孩子演示，请其他孩子找出他没有胜利的缘由。”

幼儿园大班体育活动教案(二)

一、活动目标

熬炼下肢力气，进展身体的协调性和平衡性。

学会合作、协商。

二、活动预备

皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松)

三、活动过程

音乐热身

跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节

出示皮筋，引出嬉戏名称。

1、幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一齐，试着走一走。在走的过程中，留意走得好的。

2、教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿明白要协商，喊口号一齐走，节奏、脚步统一。

分两组赛，闯关。

1、第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。

2、其次关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。

3、第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。

4、第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一齐跳过轮胎。

四、音乐放松

跟小伙伴坐在地上相互捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。

五、活动小结

两人三足要求幼儿相互协商，喊着统一的口号往前走。刚开头的时候幼儿之间缺乏商议，按自我的节奏走，刚走几步就摔跤。

经过练习，教师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，渐渐找到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间