1.1.1集合的含义与表示.ppt

学习目标1.了解集合的含义以及集合中元素的特征。2.体会集合中元素与集合之间的“属于”关系。3.知道常用数集及其记法。4会用集合语言表示有关数学对象。自主探究：课本:开始——图表讨论探究：(1)1—20以内的所有素数；(2)我国从1991~2003年的13年内所发射的所有人造卫星；(3)金星汽车厂2003年生产的所有汽车；(4)2004年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家；(5)所有的正方形；(6)到直线l的距离等于定长d的所有的点；(7)方程的所有实数根；(8)新华中学2004年9月入学的所有高一新生；(5)著名的数学家(6)不超过20的非负数(7)方程在实数范围内的解(8)直角坐标系内第一象限的一些点的近似值的全体(10)某班部分女同学思考讨论：如果用A表示高一(3)班全体学生组成的集合，用a表示高一(3)班的一位同学，b是高一(4)班的一位同学，那么a,b与集合A分别有什么关系?（1）属于(belongto)：如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a∈A自主学习：课本其他内容讨论探究：（1）要表示一个集合共有几种方法？（2）是比较这几种方法