小学文明礼仪手抄报比赛实施方案.docxVIP

小学文明礼仪手抄报比赛实施方案

一、方案目标及范围

1.1目标

为提高学生的文明礼仪素养，增强学生的团队协作能力和创新思维，特举办小学文明礼仪手抄报比赛。通过比赛，激发学生对文明礼仪的认识，促使学生在日常生活中践行文明礼仪。

1.2范围

本次比赛面向全校所有班级，鼓励各班积极参与，班级可选择不同主题进行创作，手抄报内容应围绕文明礼仪展开。

二、现状分析

2.1学校现状

目前，学校在文明礼仪教育方面已有一定的基础，开设了相关课程，但学生在实际生活中践行文明礼仪的意识仍需加强，尤其是在日常行为习惯的培养上。

2.2学生需求

通过调查问卷发现，学生对文明礼仪知识的了解程度较低，且对如何将这些知识应用于生活中存在困惑。手抄报比赛作为一种创新形式，能够有效增强学生的参与感和实践能力。

三、实施步骤及操作指南

3.1比赛准备阶段

3.1.1成立组织委员会

成立由班主任、德育主任及学生代表组成的组织委员会，负责比赛的整体策划与实施。

3.1.2宣传与动员

通过学校公告栏、班级会议及家长微信群等多渠道广泛宣传比赛活动，激发学生的参与热情。

3.1.3主题确定

各班级根据自身特点，确定文明礼仪手抄报的主题，如“礼貌用语”、“公共场合行为规范”、“尊重他人”等。

3.2比赛实施阶段

3.2.1作品创作

各班级在3周内进行创作，鼓励学生分组合作，每组不少于3人，确保每位学生都能参与其中。

3.2.2作品提交

各班级需在规定时间内将完成的手抄报统一收集，并提交至组织委员会。

3.3评审阶段

3.3.1评审标准

-内容的准确性（30%）

-创意与美观（30%）

-团队合作表现（20%）

-主题相关性（20%）

3.3.2评审方式

评审小组由教师和学生代表组成，采用打分制，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

3.4结果公布与奖励

3.4.1公布结果

通过校园广播和公告栏公布获奖名单，并在班会上进行成果展示。

3.4.2奖励机制

为获奖班级和学生颁发奖状、奖品，并给予一定的班级积分奖励，以激励更多班级参与。

四、经费预算

|项目|预算金额（元）|

|奖品购买|500|

|宣传材料印刷|300|

|评审费用|200|

|其他杂费|100|

|总计|1100|

五、可持续性分析

5.1持续性措施

-定期举办：将手抄报比赛作为每学期的固定活动，逐步形成常规化。

-延展活动：在比赛结束后，开展文明礼仪知识分享会，进一步巩固学生的学习成果。

-反馈机制：通过问卷收集学生和家长对活动的反馈，及时调整方案，确保活动的有效性和趣味性。

5.2成效评估

通过观察和调查问卷等形式，评估学生对文明礼仪的理解和践行情况，定期总结活动成效，并向全校推广优秀作品和成功经验。

六、总结

通过举办文明礼仪手抄报比赛，不仅能提升学生的文明礼仪素养，还能增强他们的创造力与团队协作能力。希望在全校师生的共同努力下，本次活动能够取得圆满成功，为营造更加文明和谐的校园环境贡献力量。