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劳动项目十《水培绿萝》教学设计
课题水培绿萝单元三单元学科劳动年级三年级
1.劳动观念：通过水培绿萝，增强劳动创造美的劳动观念。
学习2.劳动能力：了解水培绿萝的方法，会独立水培绿萝，提高动手实践能力。
目标3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细做事，勤于动脑的劳动习惯和品质。
4.劳动精神：通过实践，培养乐于探究、不怕困难的劳动精神。
重点通过水培绿萝，增强动手能力，美化环境的劳动观念。
难点了解水培绿萝的方法，会独立水培绿萝，培养劳动创造美的能力。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课猜谜语：四季常绿，叶叶青长。（打一植物）猜谜引发通过猜谜，
谜底：绿萝思考，引入主激发学生的兴
绿萝的花语是守望幸福“”，可以在家中摆上一两题。趣，从而引出与
盆绿萝，色彩明快、极富生机，既可以装点居室，本课题相关的话
又能够净化空气，给生活平添情趣。那么，绿萝怎题，启发学生，
样水培呢？为后文铺垫。
今天，我们就来一起学习《水培绿萝》从中寻
找答案吧！
出示课题。
讲授一、劳动准备阅读、了解水通过劳动准备，
新课绿萝植株容器剪刀培绿萝的所需引导学生对水培
除了花瓶，生活中一些废弃的饮料瓶、杯子等物品。绿萝做好准备，
也可以用作水培缘萝的容器。下文学习打好基
二、一起水培绿萝础。
1.水培绿萝的过程：
（1）将容器清洗干净。
（2）向容器中倒入清水。
小贴士
新培的绿萝，2-3天就需要换一次水。绿萝长
出根系后，还要及时进行修剪，不要让它们长得太
长。绿萝要放在有阳光的地方养护，但不能暴晒哦！学生根据操作引导学生通过动
（3）从植株中选取茎叶比较繁茂的一枝，沿着步骤进行实手实践学习水培
茎的底部剪下来。践。绿萝的正确方
（4）用剪刀剪掉多余的叶片。法，提高动手实
（5）将绿萝插入容器中，水培绿萝就完成了。践能力。
注意观察，大约一周后绿萝就会长出新的根系。
2.说一说，你的水培绿萝的过程？
视频：水培绿萝的过程。视频，水培绿
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