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统编版四年级语文上册;;每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给大家吧！;哪一个“好地方”能吸引你?为什么？;“好地方”要吸引人，就得抓住它的“特别之处”。;确;确;确;水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，推荐一个好地方给同学吧。写出推荐理由，吸引大家去看看。;你去过古镇吗？如果要给大家推荐古镇，可以从哪几个角度来抓古镇的“特别之处”呢？默读习作提示，看看提示里是从哪些方面来介绍古镇的。;这个古镇很美……
在那里可以了解以前人们的生活……
这个古镇有很多好吃的……;你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。;;（商品琳琅满目）;本次习作是推荐一个好地方。我们首先要锁定自己的写作对象，不论是著名的景点，还是公园的湖畔，或是你熟悉的校园……选一处你最熟悉的地方，把它的奇特之处介绍给大家，让大家也感受到它的美好。在写作时，要注意以下几点：;推荐一个好地方
名称：_____________________________
位置：_____________________________
推荐理由：
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________;同一个“好地方”，不同的人来推荐，抓住的特别之处各不相同；不同的“好地方”，它们的特别之处更是各不相同。;1.选定一处最熟悉的地方。;2.写出景物特别之处。;;;;小溪是恬静的。它总是静静地、缓缓地流淌着。有时候，它碰到一块大石头会溅起朵朵小浪花，但仍然静静地、缓缓地流淌着。小溪流既不是活泼乱跳的小男孩，也不是叽叽喳喳爱说话的小女孩。哦！原来它是文静怕羞的小姑娘，它见了我们正不好意思呢！?
小溪是可爱的。水底躺着许多鹅卵石，它们形状不一，五彩斑斓，有的像叶子，有的像弹珠……它吸引着我们趴在小溪边细细观赏。有时，我们也会跳到水里兴致勃勃地捡石头。我们把捡来的鹅卵石放在鱼缸里，可漂亮了！?
;点评：小作者开门见山，直接点明了自己对小溪的喜爱之情。接下来从“美丽”
“恬静”“可爱”三个方面来说明小溪的特点。字里行间流露出对家乡小溪的喜爱和赞美之情。;想;峰峦叠嶂碧水如镜青山浮水倒影翩翩
精神百倍心旷神怡陶醉其中绿树成荫
欢声笑语自由自在满载而归神清气爽
古色古香返璞归真流连忘返游人如织
名不虚传人山人海汗流浃背千姿百态;欣赏清爽险峻游览浏览环顾
鸟瞰壮丽浩渺辽阔飘渺青翠
葱郁明净峰峦风景隐约富丽
光顾观赏仰望远眺俯瞰流连
凝视凝眸享受幽静尽兴秀美;;——素材积累——;——素材积累——;;1.写完后自己先读一读，审视自己的习作：是否写清楚了这个地方在哪里？是否把推荐理由写充分了？是否从不同角度介绍了这个地方？先自己修改，再和同学相互修改。;——小组交流评议——
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