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高中政治教学计划5篇

高中政治教学规划1

一、指导思想

进一步学习、领悟党的以及十八届三中全会、四中全会精神，结合市、

区教育局、教研室安排和要求，依据学校新学期的统一部署，进一步探究

表达“友善用脑”理念、表达课改精神的课堂教学模式，立足课堂开展教

学讨论活动，打造良好的教研气氛，以案例讨论为根本形式，以提高教育

教学质量为目标，切实有效开展教研活动，提高教研组工作的实效性，力

求全体教师教学和讨论力量上有所提高，从而为学校的进展做出应有的奉

献。

二、工作重点与措施

1、加强学习，不断充实、提升

我们将组织学习党和国家在近期的一些理论创新成果，特殊是深入学

习十八届三中、四中全会有关精神，并与教材和教学实践相结合；组织学

习、沟通相关理论书籍以及相关刊物上的讨论文章特殊是有关课堂改革的

文章；沟通学习“友善用脑”相关理论书籍的心得。

2、催促教师参与各级各类教研、学习活动，开拓视野

积极参与市、区教研活动。提示、催促每位教师积极主动参与各级各

类教研活动、学习进修，并依据区、校的要求，仔细对每次外出学习的收

获进展反思、总结。

3、加强备课组建立，发挥集体的才智，共同提高

催促各年级备课组长仔细负责，细心组织，切实按规划落实集体备课

活动，组织好推磨听课活动。依据学校有关课堂改革的要求，依据新授、

试卷讲评、复习课的不同要求，探究符合本校特点的，能表达“友善用脑”

的，符合课改精神的课堂教学范式。催促各备课组互通有无、资源共享，

做好资料积存工作。

依据本学期的特点，各备课组工作各有侧重：高一备课组，力争在工

作有效性、教学吸引力、学生学习标准养成、学习自信念的建立方面有所

提升；高二备课组，开学初，主要围绕学业水平测试，力争做到夯实根底，

点点清，讲练结合，堂堂练，讲求实效，题题精，增加信念，人人过。学

测完毕后，选修班力争尽快而又高效、扎实地完成新授课教学任务，为高

三一轮复习打下坚实根底；高三备课组，结合市一模以及期初统测状况，

在进一步夯实根底、提升审题解题力量、加强答题标准要求、帮忙学生树

立学习信念、查漏补缺以及提高匹配率上，争取有所提高。

4、组织开展各种类型的基于课堂教学实例的案例讨论

本学期我们将结合学校安排，考虑备课组推磨听课安排等，针对不同

年级不同课型，分新授、试卷讲评和复习课，连续开设讨论性的公开课，

通过案例讨论，探究符合本校特点的，表达课改精神的课型范式，以利于

组内教师借鉴，在自己的教学实践中操作、实施。

5、推动资源共享，做好资料的搜集整理

各备课组结合各位教师的教学实践，依据学校新的课堂教学模式改革

要求，修改完善导学案，更新相关内容，做好资料的积存，使之成为整个

教研组的共享资料，做到优势互补，共同提高本学科组的教育、教学和讨

论的水平。

利用校内局域网络ftp平台，整合近几年来各位教师积存的资料，形

成较为系统的完整的教案设计库、教学课件库、试卷库等，并不断更新充

实，以便于组内教师在平常的备课中选用、借鉴、完善。

6、发挥组内学科带头人及教学骨干的带头示范作用

我们组有数位区学科带头人，我们将发挥他们的示范带头作用，带动

本组教研活动，力争教研活动上层次；结合学校精神，我们争取在学校的

支持下，同区内外有影响的教研组或教师联系，争取能请进来，指导、讲

座，开拓视野，提高力量。

7、鼓舞教师开展教科研特殊是课题讨论，促进教师专业成长

本组许多教师有着较强的教科研力量，近年来，有多名教师有多篇论

文发表或获得省市区重要奖项。我们连续鼓舞组内连续进展基于课堂教学

的教学讨论，积极开展课题讨论，争取人人有课题，争取多人参与学校的

各级课题讨论工作，既能促进个人专业成长，也为学校教科研的进展做出

奉献。

高中政治教学规划2

一、教学工作的指导思想

本学期在教学工作中连续贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目

的，同时为一月份学考做好预备。针对学生的实际状况，实现有效教学，

全面提高教学质量的教学工作目标。

二、教学目标

在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培育，注意学法的指导，

加强对根本概念和原理的精确、全面、深刻的理解和把握，提高运用根本

原理、分析实际问题的力量；并以此为基点，构筑学科内学问体系，增加

对学问及其相互关系的理解，以提高学生的综