二年级上册数学教学计划范文合集5篇.pdfVIP

二年级上册数学教学计划范文合集5篇

二年级上册数学教学计划篇1

一、学生情况分析：

二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对

数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达能力等方面有了很大的提高，

合作互助的意识也有了明显的增强。因此，在这一学期的教学中应更多关注学生

学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

二、教学目标：

1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1

米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物

体长度的意识。

2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌

握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的

各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地

口算两个一位数相乘.

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，

并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。

6、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。知道1时=60分，1

分=60秒。并正确认、读、写钟面上的时间。

7、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数.培

养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意

识.

8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.

10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系.

三、教学措施

1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；

也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学

指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。

2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，

要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识

的思维过程。

4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所

学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致

用的意识。

5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理

解。

6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些

例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，

鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉

得扎实。

8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精

神。

二年级上册数学教学计划篇2

一、班级情况分析

本班共有学生44人，男生19人，女生25人。一年来学生基本养成了良好

的学习习惯，大部分小朋友上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.

但还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，作业不认真完成。

基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，

乐于参加学习活动中去。因此对二年级学生，我们应该更注重学习方法的培养，

让学生体验合作探究的乐趣，进一步提高运用数学知识解决现实生活中问题的能

力，体验数学知识的有用性，从而更加喜爱数学这门学科。

二、教材分析

本册教材的教学内容有：一、乘法的初步认识；二、表内乘法（一）；三、

角的初步认识；四、表内乘法（二）；五、除法的初步认识；六、方向与位置；

七、表内除法；八、统计与可能性；九、混合运算；十、总复习。

教学重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法

的基础。

三、总体目标

根据数学学科特点，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验

出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而

使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进

步和发展。让人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学

上得到不同的发展。