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初一地理学习方法

初一地理学习方法【篇1】

在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。

它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中

地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。下面主要介绍高中

地理的学习方法和学习规律。

文理交融，学法兼用

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分)，包括宇宙、大气、海洋、

陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、

各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要

较多的逻辑思维。

学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，

侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多

做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选

修教材二)，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础

上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教

材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习

人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

初一地理学习方法【篇2】

图文结合，易学好记

地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基

本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材

内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都

要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各

种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

例如，昼夜长短和正午太阳高度的变化内容，必须结合二分二至日全球

昼长和正午太阳高度角的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知

识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。

又如，世界城市化的进程内容，结合世界城市人口比重的增长图和上海城

市建设用地的扩展图学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化

的三个主要标志。

地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是

最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知

识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐

一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图)，图不离手每

次看几分钟也行)，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。

这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：

地球运动，大气分层，山河分布，洋流流向，国家位置，铁路干线，

工业中心……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。

有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上

的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗

时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际

耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养

读图用图的能力，只要胸有成图，定能事半功倍。

初一地理学习方法【篇3】

1、狠抓基础、提高能力

所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，

而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力

得到逐步提高。

2、围绕一个中心打好基础

中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干

知识包括：

影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的

分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、

内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的

分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问

题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。

对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的

来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。

还要对重