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浅析培养舞蹈编导专业自我修养的途径
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题目:浅析培养舞蹈编导专业自我修养的途径
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摘要
在二十一世纪新时代的背景下,公众对艺术审美有了更高的要求,大众对舞蹈作品的质量要求越来越高,越来越多的人懂得如何欣赏舞蹈并经常接触舞蹈。这对舞蹈编导工作者既是新的挑战,也是新的机遇。知识结构和专业素养是衡量舞蹈编导专业学生能否成为合格的编导的重要指标,但舞蹈工作者的自我修养在长时间的表演与训练中得不到重视。本文分别运用了文献综述研究法、比较研究法和访谈法从舞蹈编导在新时期的定义与定位入手,从知识结构与专业素养两个层次分析舞蹈编导专业人才实现
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