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五年级同步个性化分层作业4.5探索活动:梯形的面积
一.选择题(共3小题)
1.一个梯形的面积是26.88m2,上底是3.2m,下底是8m,高()m。
A.2.4 B.3.36 C.4.8 D.8.4
2.有一个梯形的面积是225平方米,高是15米,下底是24米,这个梯形的上底是()
A.4.2米 B.6米 C.18米
3.一堆钢管,最上层有6根,最下层有10根,每相邻两层都相差1根,共有5层,这堆钢管共有()
A.80根 B.40根 C.60根 D.150根
二.填空题(共3小题)
4.一个梯形上,下底之和是24dm,高是4dm,它的面积是dm2。
5.张大爷用30米长的篱笆靠墙围成了一块梯形菜地(如图),这块菜地的面积是平方米。
6.如图,把一个平行四边形分成一个梯形和一个三角形,如果三角形的面积是15dm2,那么梯形的面积是dm2。
三.应用题(共2小题)
7.一块梯形钢板,上底5米,下底8米,高10米。如果每平方米钢板重12千克,这块钢板大约重多少千克?
8.一座科技馆的平面图是梯形,为了扩大场馆规模,现将其扩建为长方形。(如图)
(1)科技馆扩建后占地面积增加了多少平方米?
(2)如果将扩建部分的一半用作展厅,每间展厅平均占地156.25平方米,那么扩建后,展厅增加了多少间?
四.操作题(共2小题)
9.周末,小明在爷爷家看到一个利用墙和篱笆建的鸡舍(形状如图),爷爷告诉小明:“篱笆共用了15.5m”。小明计算出鸡舍的面积是20m2,他算的对吗?请你帮小明验证一下。
10.如图中已画出了一个三角形,请你在图上画出一个平行四边形,使平行四边形的面积是三角形的3倍;再画出一个梯形,使梯形的面积和所画平行四边形的面积相等。
五年级同步个性化分层作业4.5探索活动:梯形的面积
参考答案与试题解析
一.选择题(共3小题)
1.一个梯形的面积是26.88m2,上底是3.2m,下底是8m,高()m。
A.2.4 B.3.36 C.4.8 D.8.4
【考点】梯形的面积.
【专题】数据分析观念.
【答案】C
【分析】根据梯形的面积公式灵活转化解出高,高=面积÷(上底+下底)×2即可解答。
【解答】解:26.88÷(3.2+8)×2
=26.88÷11.2×2
=4.8(米)
答:高4.8m。
故选:C。
【点评】本题主要考查梯形的面积公式的灵活转化。
2.有一个梯形的面积是225平方米,高是15米,下底是24米,这个梯形的上底是()
A.4.2米 B.6米 C.18米
【考点】梯形的面积.
【专题】平面图形的认识与计算;几何直观;应用意识.
【答案】B
【分析】根据梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2,那么a=2S÷h﹣b,把数据代入公式解答.
【解答】解:225×2÷15﹣24
=450÷15﹣24
=30﹣24
=6(米)
答:梯形的上底是6米.
故选:B。
【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
3.一堆钢管,最上层有6根,最下层有10根,每相邻两层都相差1根,共有5层,这堆钢管共有()
A.80根 B.40根 C.60根 D.150根
【考点】梯形的面积.
【专题】平面图形的认识与计算;空间观念.
【答案】B
【分析】根据题意,最上层有6根,最下层有10根,相邻两层相差1根,这堆钢管的层数是(10﹣6+1)层,根据梯形的面积计算方法进行解答.
【解答】解:(6+10)×(10﹣6+1)÷2
=16×5÷2
=40(根)
答:这堆钢管一共有40根.
故选:B.
【点评】此题主要考查梯形的面积计算方法,能够根据梯形的面积计算方法解决有关的实际问题.
二.填空题(共3小题)
4.一个梯形上,下底之和是24dm,高是4dm,它的面积是48dm2。
【考点】梯形的面积.
【专题】空间与图形.
【答案】48。
【分析】根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,求出梯形面积即可。
【解答】解:24×4÷2
=96÷2
=48(平方分米)
答:它的面积是48平方分米。
故答案为:48。
【点评】熟练掌握梯形的面积公式,是解答此题的关键。
5.张大爷用30米长的篱笆靠墙围成了一块梯形菜地(如图),这块菜地的面积是88平方米。
【考点】梯形的面积.
【专题】应用意识.
【答案】88。
【分析】根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入数值进行计算即可。
【解答】解:30﹣8=22(米)
22×8÷2
=176÷2
=88(平方米)
答:这块菜地的面积是88平方米。
故答案为:88。
【点评】本题考查梯形面积的计算,熟练掌握梯形的面积公式是解决本题的关键。
6.如图,把一个平行四边形分成一个梯形和一个三角形,如果三角形的面积是15dm
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