1 小蝌蚪找妈妈 同步练习（含答案）.docxVIP

2024-2025学年

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二年级上册1《小蝌蚪找妈妈》同步练习

一、基础知识

1．根据拼音写词语。

2．形近字组词。

那()皮()睛()跳()

哪()披()晴()桃()

3．【夯实基础】一、请给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。

捕食（bǔpǔ）迎接（yíngyín）

披着（pìpī）顶着（dīngdǐng）

脑袋（dāidai）袋鼠（dàidai）

4．选字填空（把序号填在括号里）。

①披②甩③露④鼓

（1）．下雨了，爷爷()着斗笠在田里干活。

（2）．他()着嘴巴半天没出声，

（3）．妈妈的脸上()出了笑容。

（4）．姐姐边走边()胳膊，看起来十分开心。

二、连一连

5．照样子，连一连。

披着雪白的眼睛

鼓着碧绿的尾巴

露着大大的肚皮

甩着长长的衣裳

三、填空题

6．边看图边回忆课文内容，填一填。

大脑袋尾巴长出两条腿长出两条腿尾巴变变成青蛙尾巴不见了

四、语言表达

7．你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。

例：你把电视声音调小点。

请你把电视声音调小点。

（1）喂，去人民公园怎么走？

（2）阿姨，把那本书拿给我看看。

五、现代文阅读

阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上着一只大青蛙，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一，向前一，到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

8．把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披

9．把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①蹦②蹬③跳

10．读一读第③自然，回答问题。

①这段话一共有句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：。

阅读下文，回答问题

牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xǐng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！”

11．这段话共有句。

12．牛伯伯住的是医院。

13．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这段话是对说的。

14．音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“________”划出来。

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参考答案：

1．

2．那天肚皮眼睛跳上去哪里披衣晴天桃子

3．bǔyíng

pīdǐng

daidài

4．①④③②

5．

6．长后前短

7．（1）请问去人民公园怎么走？

（2）阿姨，请你把那本书拿给我看看。

8．③④②①

9．②①③

10．2他们跟着妈妈，天天去捉害虫

11．8

音乐

13百灵鸟护士；牛伯伯

14．音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！