高一下学期7月期末质量监测语文试题（图片版含答案）.docxVIP

高一下学期7月期末质量监测语文试题（图片版含答案）

洛阳市2023—2024学年高一质量检测

语文试卷参考答案

1.C(原文是“不必再做……而是要做……,都是一种可能性说法,不是必然如此;另外,

逻辑关系也不符合文意)

2.B(A“只要……就……”条件关系错误,文中说这是“顽疾,所以应该是“只有……才

……”。C对被称为“第一媒体的原因理解有误。D“具有其他媒体形式所没有……”

说法有误,原文是“与传统媒体形式相比,扩大范围)

3.D(新闻评论节目可以使用表明观点的形容词,比如本句中的“珍贵”等等。A使用了感

彩浓厚的词语,B眼见不一定为实,“剪辑后的视频内容夸大细节,违背基本的科

学常识,C使用了感彩浓厚的词语)

4.C(“在分析其他几个特点时并没有这样”的理解有误,在论述“即时性特点时,就有

“精确到‘分’”“几分钟内等数字)

5.①提高新闻从业者(或传播者)的职业道德和职业技能;②提高受众的批判分析能力,

正确引导受众对新闻的喜好倾向;③各种媒体平台等新闻载体自律规范,自我把控;④

从社会层面上完善对各种传播平台的法治监督、引导。(答对一点2分,答对三点6分。

若有其他理解,言之成理可酌情给分)

6.B(A“不切合”理解有误;C“品鉴能力不够“理解有误;D“也表明香菱的诗才有限理

解有误)

7.D(“要多借用前人的名句”理解有误)

8.①香菱写诗、改诗的行为,丰富了她的形象特征(或“性格特点);②借助众人对三首诗

的评论,间接描绘出了大观园众人形象侧面,特别是黛玉、宝钗形象;③三首诗从初写到

改定的过程,也是小说情节内容逐渐丰富、完备的过程,是构成了小说情节完整性的必

要部分;④给小说的叙事增添了抒情性色彩,增添了小说的文化意蕴。(答对一点1

分,答对两点3分,答对三点5分。若有其他理解,言之成理可酌情给分)

9.①无处不“笑”,无时不“笑,白天“笑”,梦里“笑,在欢笑声里营造出一片远离尘俗

的、令人心驰神往的快乐净土;②大观园众姊妹的欢声笑语,表现了她们生命中的青春

活力,反映出此时此刻的无忧无虑;③自始至终的“笑”声不断与《红楼梦》整部书的悲

剧色彩构成强烈的反差,读来令人唏嘘叹惋。(答对一点2分,答对三点6分。若有其

他理解,言之成理可酌情给分)

10.CDG

11.C(意思相同,责令,要求,A“胜负指胜利和失败,并列关系,D“日益骄固”的“固指

顽固)

12.C(“知道自己不应该被这样对待”有误,“光独知其不然是说司马光知道不该是这样

高一语文答案第1页(共3页)(2024.7)

的)

13.(1)如果仅仅是用俸禄和职位使我荣耀,而不听取我的意见,这是把官位当作私恩,封

给不适合的人。(“荣”,使……荣耀;“是以,这是把,各1分。意思对,句子通顺2

分)

(2)比起周公、孔子来就有差距了,现在居然自以为天下的人没有谁赶得上。(“间”,

距离、差距;“及,比得上,各1分。意思对,句子通顺2分)

14.①侵官:新设立了一个制置三司条例司衙门。②生事:用人不当,官员骚扰百姓。③争

利:贷款给百姓,获取不当利息。④拒谏:过于自信,不能接受贤德者的不同意见。

(每点1分,答对三点即可给3分。意思对即可)

15.A(“为了……都撤空了”理解有误)

16.相同:都表达了对金陵城繁华不再、王朝更替的慨叹。(2分)

不同:本诗重在感慨昔盛今衰;(或“怀古伤今)(2分)王词重在反思:不必空自叹

息,要有所变革,避免重蹈覆辙。(2分)

(共6分,意思对即可,有其他理解,言之成理也可酌情给分)

17.(1)载舟覆舟所宜深慎

(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙

(3)以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才

18.A相辅相成(相得益彰)B渐入佳境(曲径通幽)C一唱三叹(叹为观止)

19.B(本句领起下文,后文是在