六年级下学期信息技术第1课爸爸的减肥计划（教案） 青岛版.docx

六年级下学期信息技术第1课爸爸的减肥计划（教案）青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级下学期信息技术第1课爸爸的减肥计划（教案）青岛版

教学内容

教材：青岛版六年级下学期信息技术教材

本节课主要围绕教材第一课《爸爸的减肥计划》展开，内容包括：

1.学习使用信息技术工具（如Excel）进行数据记录和分析。

2.通过案例了解减肥计划的制定和跟踪方法。

3.学习如何使用图表功能展示数据变化。

4.掌握数据整理、计算和图表制作的基本技巧。

5.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、计算思维和创新意识。通过使用信息技术工具分析数据，学生将提升信息获取、处理和利用的能力，发展计算思维，学会从数据中提取有效信息。同时，通过制定和跟踪减肥计划，学生将锻炼问题解决能力，培养创新意识，学会将信息技术应用于日常生活，以实现健康生活的目标。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基础的电脑操作技能，能够使用鼠标和键盘进行基本操作。

-学生对Excel的基本功能有初步了解，如单元格操作、数据输入等。

-学生在之前的课程中接触过简单的数据图表制作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对信息技术课程表现出浓厚的兴趣，尤其是在实际操作中。

-学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够跟随课程指导完成任务。

-学生学习风格多样，有的偏好动手实践，有的喜欢通过观察和模仿学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在使用Excel进行复杂数据操作时，可能会遇到理解上的困难。

-制定减肥计划并跟踪过程中，学生可能会对数据分析的意义和方法感到困惑。

-在制作图表时，学生可能需要更多时间来掌握图表类型的选择和数据处理技巧。

教学资源准备

1.教材：提前发放青岛版六年级下学期信息技术教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备减肥计划案例文档、Excel操作指南电子文档，以及相关数据图表示例。

3.实验器材：确保电脑设备的正常运行，安装必要的软件（如Excel）。

4.教室布置：将学生分组，每组一台电脑，方便学生协作完成任务，同时预留投影仪用于展示教学步骤和成果。

教学过程

1.导入新课

-我会以一个简单的互动游戏开始本节课，让学生分享自己了解的减肥方法，激发学生的兴趣。

-接着，我会介绍本节课的主题《爸爸的减肥计划》，并简要说明我们将使用信息技术工具来帮助制定和跟踪减肥计划。

2.教学目标明确

-我会向学生明确本节课的学习目标：学会使用Excel进行数据记录和分析，制定减肥计划，并使用图表展示数据变化。

-我会强调本节课的核心素养目标，包括信息素养、计算思维和创新意识的培养。

3.知识回顾与导入案例

-我会简要回顾学生在上一节课中学到的Excel基本操作，如单元格输入、数据排序等。

-然后，我会展示一个减肥计划的案例，让学生观察并讨论案例中的数据结构和分析方法。

4.课文主旨内容探究

-我会引导学生深入探讨课文中的《爸爸的减肥计划》，让学生理解减肥计划的重要性。

-学生将分析案例中爸爸的饮食和运动数据，讨论如何通过数据来评估减肥效果。

5.实践操作：数据记录与分析

-我会指导学生打开Excel，创建一个新的工作簿，输入自己的饮食和运动数据。

-学生将学习如何使用公式和函数来计算总热量摄入和消耗，以及如何进行数据分析。

-我会逐一解释每个步骤，并在黑板上展示操作过程，确保学生能够跟上进度。

6.图表制作与展示

-学生将在我的指导下，根据输入的数据制作条形图或折线图，以直观地展示减肥进度。

-我会强调图表选择的重要性，并解释不同图表类型适用的场景。

-学生将尝试调整图表样式和格式，以使数据展示更加清晰易懂。

7.互动讨论：数据分析的意义

-我会组织学生进行小组讨论，探讨数据分析在减肥计划中的作用和意义。

-每个小组将分享他们的发现，并讨论如何通过数据分析来调整减肥计划。

8.实践操作：制定个人减肥计划

-学生将根据所学知识，为自己制定一个减肥计划，并使用Excel记录和分析数据。

-我会巡回指导，帮助学生解决在操作过程中遇到的问题，并提供个性化建议。

9.成果展示与评价

-学生将展示他们的减肥计划和个人数据图表，我会对每位学生的成果进行评价和反馈。

-我会鼓励学生相互评价，提出改进意见，并讨论如何优化减肥计划。

10.总结与拓展

-我会总结本节课的重点内容，强调信息技术的应用对日常生活的重要性。

-学生将思考如何将所学知识应用于其他领域，例如财务管理、时间管理等。

-最后，我会布置