应用文写作 项目六 科技文书.pptx

;;;科技文书：产生于科学技术的具体实践，是随着科学技术的发展，为适应交流科技信息、处理科技事务的需要而产生和发展起来的。

科技文书的特点：目的性、规范性、时效性、学术性和科学性等。本项目着重介绍科技文书中的实习报告和毕业设计。;学习目标;;;;任务清单;例文感知;问题导入;;一、科技文书的概念;;二、科技文书的作用（一）资料作用;二、科技文书的作用（二）交流作用;二、科技文书的作用（三）商品载体;;三、科技文书的特点（一）规范性;三、科技文书的特点（二）时效性;三、科技文书的特点（三）学术性;三、科技文书的特点（四）科学性;知识竞答

全班同学开展知识竞答活动。教师以放映幻灯片的形式展示下列题目，全班同学举手竞答。

（1）科技文书的概念是什么？

（2）科技文书有什么作用？请举例说明。

（3）科技文书有哪些特点？请举例说明。

教师事先备好若干份不同类型的经济文书素材，将其逐个展示出来，获得抢答机会的同学回答教师所展示的文章属于哪一类科技文书。

最后由教师对每个同学的表现情况进行评价，并做总结性发言。;畅所欲言;实践出真知的诗句

（1）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（宋·陆游《冬夜读书示子聿》）

释义：从书本上得来的知识，终究体会不深；要透彻地了解某件事，非亲身实践不可。

（2）知而不能行，只是知得浅。（宋·程颢《二程遗书》）

释义：有了知识而不能实行，这种知识是肤浅的。

（3）早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。（宋·苏辙《省事》）

释义：早年读书时，对书中所说的道理还不是很理解，但到了晚年，审察事物好像得了神助似的。

（4）及之而后知，履之而后艰。（清·魏源《魏源集》）

释义：接触事物然后获得知识，把学到的知识付诸实践时才知道实践的艰难。;实践出真知的诗句

（5）读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐·韩愈《赠别元十八协律六首·其五》）

释义：读书学习怕学得不够多，思考道理怕想得不够深刻明白；怕自以为学够了而骄傲自满不再学，已经学习了知识，最怕不能实践。诗中提出了治学的四个主要方面，即??读、深思、虚心、躬行。

（6）昏昏恋枕衾，安见元气英。（唐·刘禹锡《秋江早发》）

释义：如果整天昏昏沉沉地留恋枕衾，怎能看到天地间的美景呢？

（7）不随举子纸上学《六韬》，不学腐儒穿凿注《五经》。（宋·刘过《多景楼醉歌》）

释义：不学古代读书人在书本上学《六韬》，纸上谈兵，不学迂腐无用的学者牵强附会地注解《五经》。;;;任务清单;一个月的实习时间很快过去了，高磊的指导教师要求他将实习期间的实习日志进行汇总，总结这一个月的成长、收获和教训等，然后写一篇实习报告。高磊根据实习情况，简单列了一份实习报告提纲。;实习报告（提纲）

一、实习单位简介

二、实习岗位和岗位职责

（一）实习岗位

（二）岗位职责

（三）工作任务

（四）岗位考核标准

三、实习工作经历与体会

四、对专业教学的建议;（1）什么是实习报告？它具有什么作用？

（2）实习报告具有什么特点？其结构与写法是怎样的？

（3）撰写实习报告时应当注意哪些事项？;;实习报告：在校学生完成一定的专业课程或全部专业课程，并根据教学计划进行实习后，向指导老师或教学管理部门提交的反映自己实习收获及相关情况的书面材料。;;实习报告：能够使老师全面具体地了解学生的收获，便于检查理论与实践相结合的教学效果；与此同时，有利于学生总结实习过程中的经验教训，加深对理论知识与实践技能相结合的重要性的认识，从而进一步提高思想觉悟，为日后的学习和工作提供帮助。;中国有句古话：“读万卷书，不如行万里路。”意思就是，读再多的书都不如实干，理论联系实际才能体现读书的价值。

就像学医一样，如果不进行临床实践，即使把病理研究得再透彻，在遇到特殊情况时也不知如何应对。

结合本项目所学知识，谈谈你对上述观点的认识，并与同学交流。;;三、实习报告的特点（一）感受性;三、实习报告的特点（二）客观性;三、实习报告的特点（三）概括性;;四、实习报告的结构与写法;四、实习报告的结构与写法;四、实习报告的结构与写法（一）标题;四、实习报告的结构与写法（二）署名;四、实习报告的结构与写法（三）引言;四、实习报告的结构与写法（四）正文;四、实习报告的结构与写法（五）结尾;;五、撰写实习报告的注意事项（一）注意收集材料;五、撰写实习报告的注意事项（二）突出重点内容;会计实习报告

××大学会计专业17级一班赵××

会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势。为了积累更多的工作经验，在学校的帮助下，加之自身的努力，我最终获得了到湖南××有限公司实习的机会。实习期间，我努力将自己所学的会计理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。此外，在实习期间，我能够遵守工作纪律，不迟到、不早退