冀少版八上生物 3.4.2蒸腾作用 教案设计.pdfVIP

冀少版八上生物3.4.2蒸腾作用教案设计

第二节蒸腾作用

一、教材依据

版本：河北少年儿童出版社

章:第四章呼吸作用和蒸腾作用

节:第二节蒸腾作用

二、设计思路

（一）设计理念：

本节课以学生活动为主线，教师辅导进行，学生通过实验，分析得出蒸腾作用的概念，培养学

生的善动手，勤动脑，体验并领悟科学探究的过程。通过动画、图片让学生对蒸腾作用的途径有感

性认识，从现实生活中的实例引导学生对蒸腾作用意义的理解。

（二）教材分析：

植物的蒸腾作用不仅是植物的主要生理功能之一，而且对植物本身及周围生态环境也有着极为

重要的影响。本节教材的内容包括：证实植物蒸腾作用散失水分演示实验，蒸腾作用的概念，调节，

过程，意义，应用等。其中蒸腾作用的概念从观察实验植物蒸腾现象得出，不难理解。蒸腾作用的

过程、意义是本教材的重点，气孔对蒸腾作用的调节是本教材的难点，这些问题都是学生不太了解

的，植物体主要通过叶进行蒸腾作用，而叶具有适应这种功能的形态结构——气孔，教材配以多幅

图片加以对气孔的调节的理解，本教材指出蒸腾作用的意义时，也为下一章绿色植物在生物圈中的

作用做了铺垫。

（三）学情分析：

学生对于蒸腾作用的现象比较常见