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第1课时小数的乘、除法

一、展示“成长小档案”

梳理全册学习内容。

（点）本学期的左右新知识我们都学习完了。今天我们就要进入总复习单位啦！（点）

在所有学习的内容中，你印象最深的是什么？（点）在这个学期里，我们主要学习了小

数的乘、除法，多边形的面积，简易方程，位置，可能性。

师：在本学期的学习中遇到了哪些问题？用哪些方法解决问题？有什么收获？同学

们可以用重点结论摘抄、知识点罗列、框架图、知识树等方式就将所学的知识进行回顾

梳理，建立属于自己的“成长小档案”。

二、整理小数乘、除法

师：（点）我们先回顾教科书第1、3单元的内容。（点）翻翻书，想一想，在这两

个单元中，我们学习了小数乘、除法的哪些知识？

【学情预设】生：“小数乘法”主要学习了（点）小数乘整数、小数乘小数、积的

近似数、连乘、乘加、乘减以及小数乘法的简便计算；

生：“小数除法”主要学习了（点）除数是整数的除法、除数是小数的除法、商的

近似数、循环小数以及解决问题。

师小结：这两个单元，我们主要学习了小数乘、除法的计算方法以及应用小数乘、

除法解决实际问题。

三、回顾小数乘、除法

师：（点2）让我们带着这些问题展开今天的复习吧。

1.小数乘、除法的计算方法。

(1)笔算2.05×2.6。

师：怎样计算小数乘法？要注意什么问题？请同学们按下暂停键，完成后再回来吧！

欢迎同学们回来！

【学情预设】生：末尾对齐，6乘5等于30，写0进3,6乘0等于0再加进上来的

3，写3。6乘2等于12，写2进1。再用2乘5等于10，写0进1,2乘0等于0再加进

上来的1，写1,2乘2等于4。从个位加起来，0335。两个因数一共有3位小数，积就有

3位小数，要从积的右边数起，点上小数点。积末尾的0划去。2.05乘2.6的积为5.33。

小数乘法这样算（点）先按照整数乘法计算，因数中有几位小数，积中也应有几位

小数。（点）如果积的末尾有0，要先点上小数点，再将末尾的0舍去。

（点）计算完成后如何验算？（可以交换两个因数的位置再乘一遍，也可以用学过

的小数除法进行验算。）

（点）请同学们按下暂停键再来算一算2.05×0.26。

欢迎同学们回来，你们是这样算的吗？

（点）把刚才完成的2.05乘2.6等于5.33放在一起，你发现了什么规律？

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（点）它们有相同的一个乘数2.05，另一个乘数（点）长得很像，一个比1小，一

个比1大，它们的积怎么样呢？

（点）我听见有同学这样说：［一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小；

一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。］

(2)笔算11.5÷0.28，0.144÷0.16，7.65÷0.85。

师：（点）怎样计算小数除法？又需要注意什么问题？

让我们边计算边回忆吧！

第一题11.5除以0.28，因为0.28是二位小数，所以将除数和被除数的小数点向右

移动2位，再按整数除法的方法去除。

第二题0.144除以0.16，因为0.16是二位小数，所以将除数和被除数的小数点向右

移动2位，再按整数除法的方法去除。

（点）除法是小数的计算方法如下：（依次点5点）

（点）让我们完整地算一算这一题吧！（略）

（点）除法怎么验算？

（点）可以用被除数除以商，看是否等于除数，或用除数与商相乘，看是否等于被

除数。

（点）按下暂停键，自己独立完成这题吧！

欢迎同学们回来，你是这样做的吗？（点计算过程将复述）

我们把刚才一起完成的（点