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Unit4MyFamilyLesson1Thisismyfamily(教学设计)北师大版英语三年级上--第1页
北师大版小学英语（三年级起点）三年级上册
Unit4MyfamilyLesson1Thisismyfamily
一、教材分析
这节课内容是北师大版三年级上册第四单元第一课时。本单元的
主要话题是Myfamily，根据新课程标准提出的要求，学生在学会自
我介绍、交流、动物、朋友等简单信息的基础上学习介绍自己的家庭，
形成初步运用英语进行简单日常交际的能力。
二、学情分析
在本课的学习中我创设情景尽可能地使师生共同参与，真诚合作。
我充分发挥教师的引导作用，了解儿童的心理，采取行之有效的教学
方法，激发学生的学习兴趣，使其积极主动、轻松活泼地学习英语。
三、教学目标：
1．认识目标：
(1)能听说认读家庭成员的名称。father,mother,grandfather,
grandmother。
(2)能听懂会说句子Who’sthat﹖及回答That’smy……,并在一定
的语境中进行交际。
2．情感目标：通过谈论自己的家，快乐的家引起学生对家、对
父母的热爱之情。
3．学习策略目标：
(1)培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
(2)通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任
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务。
(3)在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
四、教学重点及难点：
重点：
能听说认读家庭成员名称：father、mother、grandfather、
grandmother;
能听懂会说句子：
Thisismyfamily.
Who’sthat?
That’smyfather/mother/grandfather/grandmother。
难点：理解并运用句型：
Who’sthat?That’smyfather/mother/grandfather/grandmother.
五、教具准备：课件、点读机、彩笔、照片、吸铁石等。
六、教学过程：
(一)Greetings:
A:Goodmorning,boysandgirls.
B：Goodmorning,teacher.
A：Howareyou?
B:I’mfine,thankyou!Andyou?
A:I’mOK.Nicetoseeyou．
B:Nicetoseeyou,too．
(二)Warm--up
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Let’ssingasong:《Thefingerfamily》
（三）Leadinginandteaching
1、Chinaisabigfamily,thisisasmallfamily.myfamilyWordstolearn:
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