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二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》优秀教案范文--第1页
二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》优秀教案
范文
教学设计
1.知识与能力
（1）学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。
（2）在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小
技能。
2.情感与态度
激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。
3.行为与习惯
能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活
动。
4.过程与方法
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二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》优秀教案范文--第2页
通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。
教学重难点
1.重点:能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义
的游戏活动。
2.难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏
的小技能。
教学准备
教师准备：课件。
学生准备：了解同学们平时喜欢玩的游戏。
教学过程
一、激趣引入
1.师：小朋友们，告诉你们一个好消息，游戏王国里有好多好
玩儿的游戏，你们想不想到游戏王国看看?
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二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》优秀教案范文--第3页
2.生：想。
3.（出示游戏王国的特快专列图片）师：请同学们乘坐游
戏王国的特快专列到游戏王国去吧！（配上火车行驶时的声音）
4.（出示许多小朋友在跳绳、爬杆、踢毽子、捉迷藏、丢沙
包等画面）师：游戏王国的小朋友们都在干什么呀?
5。生：做游戏。
6.师：画面里有你们喜欢玩的游戏吗?
7.生：有。添加关注绿色圃中小学教育网公众号Lspjyw免费
获取全套资源
8.师：好，今天我们就一起来说说我们常玩的游戏。
【设计意图：以游戏情境导入新课，容易激发学生的学习兴趣，
吸引学生的注意力，为学生学习本课内容做好准备。】
二、体验游戏
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二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》优秀教案范文--第4页
1.师：小朋友们，快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说
得清楚。
2.学生先在小组内讨论，再在全班交流。
【设计意图：让学生体验到每个人喜欢玩的游戏各不相同。】
三、游戏诊断会
1.（出示户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏等图片）
师：你们喜欢哪种游戏?为什么?
2.生l：我喜欢电脑游戏，因为电脑游戏好玩。
生2：我喜欢球类游戏，因为球类游戏能强身健体，让我快乐。
生3：我喜欢户外运动，因为它不仅能让我拥有健康的体魄，
还能让我欣赏到美丽的风景。
3.师：同学们说得很有道理。在日常的生活中，我们要多玩适
合自己的、健康安全的游戏。
【设计意图：让学生在讨论中明确要多玩适合自己的、健康安全
二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》优
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