英语语言学第一章第二章.pdfVIP

第一章：绪论

1．什么是语言学？

1．1定义

语言学常被定义为是对语言进行系统科学研究的学科。语言学研究的不是某一种特定的语言，

而是人类所有的语言。为了揭示语言的本质，语言学家首先要对语言实际使用进行观察，并

在此基础上形成有关语言使用的概括性假设，这些初步形成的假设要在语言使用中进行进一

步的检验，最终形成一条语言理论。

1．2语言学的研究范畴:

语言学研究有不同的侧重。对语言体系作全面研究的语言学研究称为普通语言学。语音学主

要是对语言声音媒介的研究，它不只是研究某一特定的语言的声音媒介，而是所有语言的声

音媒介。音系学与语音学不同，它主要研究特定语言的语音体系，即音是如何结合在一起产

生有意义的单位。形态学主要研究单词的内部语义结构，及这些叫做词素的语义最小单位是

如何结合构成单词。句法学主要研究构成潜在句子的句法规则。语义学以研究语义为目的，

传统语义学主要研究抽象的意义，独立于语境之外的意义，语用学也是研究语义，但是它把

语义研究置于语言使用语境中加以研究。

语言不是一个孤立的现象，而是一种社会现象，各种社会因素都会对语言的使用产生影响。

从社会的角度来研究语言的科学被称之为社会语言学。语言和社会之间的关系是社会语言学

研究的主要内容。心理语言学主要从心理学的角度来研究语言。它要研究人们在使用语言时

大脑的工作机理，如人是如何习得母语的，人的大脑是如何加工和记忆语言信息等问题。把

语言学的研究成果应用到实践中的科学形成了应用语言学。狭义上，应用语言学指把语言理

论和原则运用于语言教学的科学，在广义上，它指把语言理论与原则应用于解决实际问题的

科学。除此之外还有人类语言学、神经语言学、数学语言学、计算语言学等。

1．3语言学研究中的几对基本概念

1．3．1规定性和描述性

语言学研究是描述性的，不是规定性的。这是语言学和传统语法的一个重要区别。语言学研

究的目的是对人们使用的语言进行客观描述与分析，而不是对语言的使用作出规定。传统语

法是规定性的，它主要建立在笔头语言基础之上，旨在规定一系列的语法规则，并且把这些

语法规则强加给语言使用者。一切符合规定规则的被认为是“正确的”，否则就被冠为“错

误的”。

1．3．2共时性和历时性

对语言的研究分为共时研究和历时研究。共时研究是对语言的静态特征的研究。它主要对某

个时间点上的语言状态的描述。历时研究主要是对语言变化和发展的研究。现代语言学研究

主要是共时性研究。

1．3．3口头语和书面语

现代语言学把书面语看作是口头语的记录，认为口头语是第一性的，是语言交际最基本的方

式。这是因为从人类社会交际的发展来看，口头语先于笔头语，笔头语是对口头语的记录。

从交际的功能来看，人们交际主要采取口头形式。此外，即使是在当今世界，仍然有不少语

言只有口头形式，没有笔头形式。所以语言学研究的语料应从口头语中采集。传统语法学家

过分重视笔头语料，轻视口头语料。

1．3．4语言和言语

语言和言语的区别是瑞士语言学家索绪尔在20世纪初提出来的。语言是语言社区所有成员

所共有的抽象的语言系统，是一个语言社区所有的人应该遵守的一套约定俗成的规则，它相

对稳定，因此索绪尔指出语言学只能研究语言系统本身，既语言。言语是语言体系的实际使

用，是具体的。它因人而异，千变万化，所以索绪尔认为无法对言语进行系统的研究。

1．3．5能力和运用

能力和运用的区别由乔姆斯基在20世纪50年代后期提出的。“能力”指一个理想的语言使

用者所具有的语言规则的知识，它是一整套内在化语言使用者脑海中的语言规则。“使用”

是“能力”的具体使用，是在交际活动中语言知识具体的体现。乔姆斯基认为，语言学家应

该研究“能力”，揭示人脑中已经内在化的语言规则，而不是研究“使用”，因为“使用”会

受到各种偶然因素的影响，如口误等，因而是不体系的。

乔姆斯基的能力和使用之分与索绪尔的语言和言语之分有其相似性，两人都强调把语言体系

与语言的使用区分开来，但是索绪尔是从社会的角度来分析语言，把语言看成社会的约定，

而乔姆斯基则是从心理学的角度出发，把语言看成是个人人脑的特性。

2．1语言的定义

语言学家对语言作了不同的定义，比较普遍地为语言学家所接受的一个定义是“语言是一种

用于人类交际的任意的语音符号系统。”这一定义包涵了语言的一些最重要的特征，即语言

是一个受规则制约的体系，语言的符号是任意的，语言是有声的。

2．2语言的识别性特征

美国语言学家C.Hockett提出了人类语言的12种识别性特征，其中最重要的识别性特种有

5种：即语言的任意性、创造性、二重性