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- 2024-10-13 发布于河北
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五年级数学下册教案设计是针对五年级学生的数学学习进行的一系列教案设计通过观看物体,学生将能够从正面看到三维立体的几何图形,并且能够用不同的方式描绘出来教案强调观察操作和思维能力的发展,旨在激发学生的兴趣,提高他们的学习效果
第一单元:观察物体
第1课时观察物体(1)
学习内容:教材第2页例1,完成教材第3页练习一第1、2、4、5
学习目标:
1.结合现实生活,通过具体观察活动,使学生能体验从正面看到的平面图形,它的实物
图可以有多种摆放方式。
2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。
3.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,发展空间观念,初步学会
欣赏生活中的数学美。
4.在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。
教学重点:能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体
教学难点:能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体
教具运用:课件,小正方体积木
教学过程:
【复习导入】
师:同学们都喜欢玩积木吗?下面我们来玩一个搭积木的游戏。请用手中的4块积木搭
一个你喜欢的形状。谁来展示一下你的摆法?
生展示不同的摆法。
师:通过刚才的游戏,老师发现同学们越来越喜欢动脑筋了,大家探索出了
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