人教版小学劳动教育一年级下册第二章劳动项目7《换电池》优质说课稿.pdfVIP

人教版小学劳动教育一年级下册第二章劳动项目7《换电池》

优质说课稿

今天我说课的内容是人教版小学劳动教育一年级下册第二章劳

动项目7《换电池》。第二章的劳动教育主题是“家务劳动小帮手”。

我们居家环境的整洁和家庭生活的美好，都离不开家务劳动。作为家

庭中的一员，我们不仅要独立完成自己的事情，还应该尽自己所能为

家庭贡献一份力量。劳动项目7主要让学生学习换电池的方法，会为

家中的小物件更换电池，培养动手能力，主动承担力所能及的家务劳

动。为了更好地完成教学任务，实现教学目标，下面我从教学内容分

析、教学目标、教学重难点、学情分析、教法和学法、教学过程等方

面进行说课。

一、教材分析

教材主要有以下几部分组成。第一部分，讲述劳动目标和劳动准

备。第二部分“一起换电池”，讲解如何换电池。特别是详细讲解了

换电池的方法步骤，让学生能一步一步地学会换电池。教材图文并茂，

便于学生理解和掌握。第三部分“成果齐分享”，以拍照片等形式来

展示自己劳动过程和劳动成果。第四部分“劳动评价表”，对照本项

目的劳动目标，分别从“自我评价、同学评价、教师/家长评价”三

个方面进行劳动评价。第五部分“我的劳动体会”，分享刷拖鞋劳动

过程中遇到的问题和困难，得到的体会或心得。第六部分“拓展园地”，

让学生了解电池有不同的型号，要正确区分。

二、说劳动教育目标

1.了解换电池的方法。

2.会为家中的小物件更换电池。

3.增强劳动意识，承担力所能及的家务劳动。

三、说劳动教育重难点

1.重点：掌握换电池的方法，会为家中的小物件更换电池。

2.难点：掌握换电池的方法。

四、学情分析

一年级学生，经过以前劳动教育及道法的培养，已经初步具有自

立自强意识和承担家务劳动的责任意识。但责任意识不够强，生活能

力和良好卫生习惯还没有形成。对本劳动项目来讲，学习换电池对学

生来讲有点难。因此，本劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌

握换电池的方法，使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴

趣和能力。

五、说教学准备：

1.教师制作课件、视频。

2.材料及工具：电池、闹钟。

六、说教学方法：1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲

自尝试。本节课让学生亲自换电池，参与劳动过程，获得劳动体验，

感悟劳动的快乐。2.小组合作探究。

七、说劳动教育教学过程

我的教学设计分为以下几个环节：

环节一、情景、谈话导入

1.师出示漫画：怎么了？生观察后，思考问题：该起床了，设定

好时间的闹钟却没响，这是怎么回事呢?（生小组内交流问题）

2.师谈话导入：有的同学回答很好。闹钟的电池没电了。生活中

有很多物品都需要电池来提供动力和能量，一旦电量用尽，就要及时

更换。请同学们想一想，你身边都有哪些物品是用电池的呢?你会自

己换电池吗?今天，我们就一起来学习一下吧!

师板书课题。

设计意图：通过创设情景，谈话，这样逐步导入课题。这样设计

有助于学生快速聚焦劳动教育主题，激发大家对换电池这个劳动项目

的探索实践兴趣。

环节二、学习换电池的方法

1.师播放提前录制的视频或用课件依次出示刷拖鞋的方法、步骤

图片。师逐步操作演示。学生观察。

2.师提问：怎样换电池呢？

（1）师出示电池图片：讲解电池的组成部分。

请同学们读一读这首儿歌，认识电池。

小小电池作用大，能量供应全靠它。顶部凸起是正极，底部平平

是负极。对准+-别装错，更换电池我会做!

（2）生小组内交流分享换电池的方法。

（3）生跟老师学习、归纳换电池的方法：（师依次板书在黑板上）。

①打开闹钟背面的电池盒盖。

②取下电池盒盖。

③将旧电池凸起的一端(正极)向上抠起。

④将旧电池取出。

⑤将新电池平的一端(负极)对准电池盒内有弹簧的一端，压紧弹

簧。

⑥将新电池整个按压下去，装进电池盒内。

⑦盖上电池盒盖，电池就装好了。

3.学生按照上述方法回家独立换电池。

4.小组内再次交流换电池的方法。

设计意图：让学生先看视频、看教师演示操作，学习换电池的方

法步骤、技巧及注意事项，为接下来的独立操作打下基础，