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小学生综合素质评价

小学生综合素质评价（通用13篇）

在现实生活中，报告对我们来说并不陌生，报告中涉及到专业性

术语要解释清楚。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的

小学生综合素质评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生综合素质评价篇1

一年级很快就过去了，在这学期里，我尊敬师长，关心，团结同

学。上课时认真听老师讲课，不讲小话。平时有同学求助我时，我会

耐心的给他讲解。在学校里，我爱护公共卫生，不乱丢果皮纸屑，不

随便采摘花草。

我自认为是一个性格活泼开朗的人，在成绩上一直都得到肯定本

人具有热爱祖国等优良传统，积极向上的生活态度和广泛的爱好兴趣，

对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺

术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念认真学习。遵守校纪校

规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端

正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，

热爱集体。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和

努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以

优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。我的自我

评价可能还不完善，希望老师加以点评。当然也有不足之处：不能很

好的处理同学之间的矛盾，性格比较暴躁。

小学生综合素质评价篇2

本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课

专心听讲，积极发言，按时完成作业。尊敬师长，团结同学，爱护公

物，热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱

讲小话，学习上粗心大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，

改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。

在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮

手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决

问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的

好榜样。小学里我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希

望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国

做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的.不是很好，

有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能

做的更好。

小学生综合素质评价篇3

我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌

等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、

擦桌子、洗碗、盛饭爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很

高兴!

在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别

人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都

非常喜欢和我一起玩耍。

我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家

我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语

大赛，得到了两张奖状呢!

语文：生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。

文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。文章时好时坏，

素材选得一般般，偶尔有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应

用都能放到适当的位置。

学习方面比较轻松。

体育：体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，

跳绳速度较慢。自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责

任心很强，自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件

事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。有时我很大方，就连

花10元钱买的东西也愿意送给朋友。

小学生综合素质评价篇4

我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学习上，明

确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，

努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的

良好的学习习惯和成绩。我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学

校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻

炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦

辣。我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心

同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚

恳，听话懂事，诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长，团结同学，基

本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析

识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自