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3.4生态系统的信息传递

一、选择题

1．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（）

A．生态系统的物理信息都来源于环境

B．植物都通过化学物质传递信息

C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D．信息可以调节生物的种间关系

2．下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是（）

A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食

B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象

C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别

3．蝙蝠能发出超声波，根据回声反射来确定猎物的位置；某些灯蛾种类也能发出超声波干扰蝙蝠的超声波，错误的是（）

A．雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息的传递

B．鸟类的鸣叫声属于物理信息

C．金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息

D．信息传递可以双向进行

4．下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是（）

A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食

B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象

C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别

5．生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是（）

A．化学信息 B．物理信息

C．行为信息 D．其他信息

6．当一只蚜虫受到攻击时，就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是（）

A．种内互助，化学信息

B．种内互助，行为信息

C．种间互助，化学信息

D．种内互助，物理信息

7．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（）

A．圈养家畜，散养家禽

B．施放适量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾

C．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类

D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的

8．下列现象不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是（）

A．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”

B．水稻和稗草争夺阳光

C．当光照时间达到一定长度时植物才能开花

D．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长

9．下列不属于对生态系统功能描述的是（）

A．生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗

B．在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级

C．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

D．根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机含氮化合物被植物利用，最后重新回到无机环境

10．下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（）

A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境

B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用

D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

二、非选择题

1．为了探索昆虫交配求偶与信息传递之间的秘密，进行如下实验。

实验一：将某昆虫未交配的雌虫（只有未交配的个体才能分泌性外激素）放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。

实验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。

实验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。

实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。

根据上述实验，回答下列问题。

（1）实验一中，雌雄昆虫之间实现了信息的传递，这种信息被称为__________。

（2）

对比

结论

实验一与实验二

①昆虫间进行交流的信息是一种__________化学物质

实验一与实验三

②昆虫间进行信息交流的物质是由__________分泌的

（3）实验四汽油的作用是______________，但仍能“捕捉到许多同种雄虫”，这说明这种起信息传递作用的化学物质具有__________。

2．蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言，以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣。

（1）蜜蜂的侦察蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦察蜂跳“圆圈舞”，则表明蜜源的距离很近，在百米之内，这种信息是______