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2记承天寺夜游—八年级语文人教部编版上册课时优化训练（含答案）

11.2记承天寺夜游—八年级语文人教部编版上册课时优化训练

1.课下注释的重点词。

（1）念无与为乐者念：___

（2）相与步于中庭相与：___中庭：___

（3）庭下如积水空明空明：___

（4）盖竹柏影也盖：___

（5）但少闲人如吾两人者耳但：___耳：___

2.下列加横线词语解释不正确的一项是()

A.听(任意)而斫之引(拉开弓)之盈贯离而腊(腊肉)之

B.枯鱼之肆(店铺)失我常与(相处)穷发(草木)之北

C.芥(小草)为之舟大有径(门外路)庭敢问其方(道路)

D.走及(追上)匠石果蓏之属(类)穷(不得志)达贫富

3.下列句子中加粗词的古今意思相同的一项是()

A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣B.夕日欲颓，沉鳞竞跃

C.盖竹柏影也D.但少闲人如吾两人者耳

4.下列说法有误的一项是()

A.《答谢中书书》的作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南宋思想家，著有《陶隐居集》。

B.《答谢中书书》中的第二个“书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。

C.《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，均在“唐宋八大家之列。

D.记是古代的一种文体。主要记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来表达作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。

5.下列句子没有运用修辞手法的一项是()

A.高峰入云，清流见底。

B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

C.但少闲人如吾两人者耳。

D.何夜无月？何处无竹柏？

6.解释下面句中加粗的词语。

(1)晓雾将歇(_)

(2)夕日欲颓(__)

(3)念无与为乐者()

(4)相与步于中庭(_)

7.记承天寺夜游

（1）庭下如积水空明，_____________，盖竹柏影也。

（2）何夜无月？？_________________。

（3）以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：_____________，_____________，_________________。

（4）点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的句子是：_________________。

阅读下面的文字，回答下题。

【甲】元半六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼那？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。

（选自陆游《老学庵笔记》）

【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗。⑥饮湿：指润湿嘴巴。

8.解释下列句子中加粗的词语。

（1）欣然起行欣然：__________

（2）念无与为乐者念：__________

（3）徐谓黄门徐：__________

（4）饮酒但饮湿但：__________

9.把下列句子翻译成现代汉语。

（l）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。

10.对【甲】【乙】两文理解有误的一项是()

A.【甲】文中“亦”和“相与点出两人相似的遭遇和心境。

B.【乙】文描写了被贬后的艰难生活。“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。

C.【甲】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【乙】文以第三人称叙述故事，“徐和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。

D.【甲】【