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高中语文教学计划（通用17篇）

高中语文教学计划篇1

为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩，特制订本册教

学计划如下：

一、学情分析：

全班有学生58人，其中优秀生18人，占全班人数的三分之一。

这18人普遍阅读能力强，基础知识牢固，写作水平较高。但是优秀生

之间也有差距，差生5人，这五人不按时完成作业，上课不认真听讲，

阅读写作差，但普通话还不错，

二、教材分析：

本册教材共有课文32篇。精读课文16篇，略读课文12篇，选读

课文4篇。

本册课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，注意训练

的整合性，螺旋上升，将课文分为8组，每组一般3———4篇课文，

在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文的前面安排了预习，再

后面编写了思考练习在略读课文的前面安排了“略读提示”。在每组

课文之后编排了“积累运用”。本册社设2个重点训练项目，他们是

《阅读要有自己的见解》《按一定的顺序写》，分别安排在二、五组

中。

1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣，

同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问

题。

2、课例。包括课