一年级英语课件小学英语口语模仿比赛.docx

一年级英语课件小学英语口语模仿比赛

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2教学资源

1.3教学目标

1.4教学重难点

1.5教学过程

1.6学生活动

1.7板书设计

1.8作业设计

1.9课件设计

1.10课后反思

1.11拓展及延伸

1.12附录

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

3.4激励评价法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3音频视频资源

4.4图片资源

4.5实物教具资源

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.2教学难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2展示新知

7.3课堂实践

7.4巩固练习

7.5课堂小结

7.6课后作业布置

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

8.4表演展示活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业内容设计

10.2作业形式设计

10.3作业布置要求

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件交互设计

11.4课件视觉设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3教学内容补充

12.4学生反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展资源

13.2课外延伸活动

13.3亲子共学活动

13.4校内外比赛活动

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

14.4学生名单

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景：通过口语模仿比赛，激发一年级学生学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力和模仿能力。

1.2教学资源：英语口语模仿比赛的相关视频、音频和图片资源。

1.3教学目标：让学生在模仿中学习英语口语，提高他们的听力和口语表达能力，同时培养他们的团队合作精神。

1.4教学重难点：学生对英语口语的正确发音和模仿技巧的掌握。

1.5教学过程：通过观看英语口语模仿比赛的视频，激发学生的学习兴趣；然后进行分组模仿练习，进行班级比赛。

1.6学生活动：学生分组进行口语模仿练习，展示自己的口语表达能力。

1.7板书设计：板书上可以写下关键词，如“口语模仿比赛”、“发音”、“团队合作”等。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够正确模仿英语口语，提高听力和口语表达能力。

2.2过程与方法目标：通过团队合作和实践活动，培养学生的合作精神和实践能力。

2.3情感态度与价值观目标：激发学生学习英语的兴趣，增强他们对英语学习的自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成口语模仿任务，提高学生的口语表达能力。

3.2情境教学法：通过观看口语模仿比赛的场景，让学生身临其境，更好地学习口语。

3.3交际式教学法：通过分组练习和班级比赛，培养学生的交际能力和团队合作精神。

3.4激励评价法：对学生的口语模仿进行积极的评价和鼓励，增强他们的学习动力。

四、教学资源

4.1教材资源：英语口语模仿比赛的教材和指导书。

4.2网络资源：相关的英语口语模仿比赛的视频和音频资源。

4.3音频视频资源：英语口语模仿比赛的音频和视频资料。

4.4图片资源：与口语模仿比赛相关的图片和插图。

4.5实物教具资源：用于口语模仿的实物教具，如道具、服装等。

五、教学难点与重点

5.1教学重点：学生能够正确模仿英语口语，提高听力和口语表达能力。

5.2教学难点：学生对英语口语的正确发音和模仿技巧的掌握。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备与口语模仿比赛相关的实物教具和道具。

6.2学具准备：学生需要准备笔记本、笔等学习用具，以便记录和复习所学内容。

七、教学过程

7.1导入新课：通过播放一段有趣的英语口语模仿比赛的视频，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

7.2展示新知：向学生介绍口语模仿比赛的基本规则和技巧，讲解如