2023三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday The second period教案 人教PEP.docxVIP

2023三年级英语上册Unit6HappybirthdayThesecondperiod教案人教PEP

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教学内容

《人教PEP》三年级英语上册Unit6HappybirthdayThesecondperiod，本节课我们将学习以下内容：

1.掌握词汇：cake,candle,presents,hat,balloon,toy等与生日聚会相关的单词。

2.掌握句型：Howoldareyou?Im...yearsold.生日相关的基本问答句型。

3.学习表达祝福的句子：Happybirthdaytoyou!祝你生日快乐！

4.能用所学词汇和句型进行简单的生日聚会场景对话。

5.了解西方生日文化，培养学生的跨文化交际意识。

教学目标分析

本节课以《人教PEP》三年级英语上册Unit6Happybirthday为主题，旨在培养学生的核心素养，具体目标如下：

1.语言能力：学生能够熟练掌握与生日聚会相关的词汇和句型，如cake,candle,presents等单词，以及Howoldareyou?Im...yearsold.等句型，并能运用所学进行简单对话。

2.文化意识：通过了解西方生日文化，培养学生对文化差异的敏感性，提高跨文化交际意识，激发学生对英语学习的兴趣。

3.思维品质：通过学习生日聚会场景，培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高学生的创新思维和逻辑思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过小组活动，提高学生的沟通协调能力和团队合作精神。

5.情感态度：培养学生积极向上的情感态度，学会关心他人，乐于分享，尊重和包容不同文化背景的同学。

本节课的教学目标分析旨在使学生在掌握英语知识的基础上，全面提升核心素养，为学生的全面发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在本单元第一课时，学生已经学习了关于生日的基本词汇，如birthday,howold,happybirthday等，以及简单的问答句型。此外，他们还掌握了数字1-10的表达，这为学习本节课内容奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对英语学习充满好奇，喜欢通过游戏、歌曲等形式进行学习。他们具备一定的模仿能力和记忆力，善于通过反复练习来巩固所学知识。此外，学生的个性差异导致他们的学习风格多样，有的擅长听觉记忆，有的擅长视觉记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会在以下方面遇到困难：

-词汇方面：部分学生可能在记忆新词汇，如cake,candle,presents等时遇到困难，需要通过反复练习来巩固。

-句型应用：部分学生可能在运用句型进行实际对话时，出现语法错误或表达不流畅的情况。

-跨文化交际：了解和运用西方生日文化可能会让学生感到困惑，需要教师进行引导和解释。

-合作学习：在小组活动中，部分学生可能因为沟通协调能力较弱，导致团队合作效果不佳。

针对以上学习者分析，教师应采取相应的教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学资源

1.硬件资源：

-交互式电子白板

-多媒体投影仪

-学生用平板电脑（如有）

2.软件资源：

-英语学习软件（含词汇和句型练习）

-生日主题的教学PPT

-生日歌曲音频文件

3.课程平台：

-学校网络教学平台（用于发布作业和教学资源）

4.信息化资源：

-电子版的教材和练习册

-在线词汇卡片和句型练习

-生日场景的视频资料

5.教学手段：

-小组合作学习

-角色扮演活动

-词汇卡片游戏

-互动式教学软件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生兴趣，引入本节课主题。

过程：教师播放生日歌曲，引导学生跟随歌曲一起唱歌。随后，教师展示一张生日聚会的图片，询问学生是否喜欢过生日，让学生自由讨论与生日相关的活动，从而自然导入新课。

2.新知识学习（10分钟）

目标：掌握新词汇和句型。

过程：教师展示PPT，呈现新词汇（cake,candle,presents等）和句型（Howoldareyou?Im...yearsold.），并结合图片进行讲解。通过师生互动、生生互动的方式，让学生反复练习，加深记忆。

3.课堂活动（20分钟）

目标：巩固新知识，提高学生的实际运用能力。

过程：教师组织角色扮演活动，让学生模拟生日聚会的场景，运用所学词汇和句型进行对话。在此过程中，教师进行巡视指导，及时纠正发音和语法错误。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和跨文化交际意识。

过程：学生分成小组，